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很多人喜欢把“is”翻译成“是”。比如“The man is a teacher”，这句话与“这个人是一个老师”从字面上来看正好一一对应。可是如果把真的把“is”翻译成“是”，那就惨了，因为这是按照中国人的思维方式拼出来的句子，没有真正理解英语语法。
如果要这样翻译，那么“how are you”就变成了“怎么是你”，“how old are you”就变成了“怎么老是你”，天津三岁半宝宝英语培训班，“人山人海”就变成了“people mountain people sea”；给你点厉害看看就变成了“give you color to see see”。这样的话，你的英语就完全变成了中式英语，不能按照英国人的思维方式拼出来句子，这样英语就难以过关了。
掌握了这个句型，剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)的变化。比如：现在时——is/am/are，过去时——was/were，将来时——will be，完成时——h**e been，过去完成时——had been，将来完成时——will h**e been。你有钱——You are rich.你将来有钱。——You will be rich.完成时呢？——You h**e been rich.过去完成时——You had been rich.将来完成时——you will h**e been rich.过去将来完成时 ——You would h**e been rich.
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给孩子讲英语故事
阅读和单词是相辅相成的。孩子们花费越多的时间在阅读上，他们的词汇量就会越大。他们知道的词汇越多，英语培训班，在整个学校学习生涯中将会更加应付自如。
每天大声朗读。小孩喜欢大人们指一些图片给他们看，并在上面做简单的标记。书本提供了这样一个机会，让你跟孩子们谈论日常生活中经常用到的单词。即使你的孩子知道如何阅读，跟他们一起阅读书籍将会帮助他们学习更复杂的词汇，因为你可以帮助他们学会更加难懂的单词。
当你较大的孩子遇到不懂的单词跑来问你的时候，你应该教会他们如何在字典中查到这个单词。如果单词在书上，那你就在单词下面划线，并且在书边缘的空白处写上它的意思。小孩下一次读书的时候，这些单词的意思就会映入眼帘了!
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在教孩子学少儿英语的时候，不仅传授英语听说读写技能，还要在实践中培养孩子动手动脑能力，语言学习从来不能脱离现实生活;英语培训从来不能脱离孩子兴趣和思维而独自飞翔。孩子喜欢的就会投入更多时间和精力，家长教会孩子玩游戏，是用轻松愉快的环境，有趣的活动和现象让孩子感到自然和谐和快乐，感受身心的愉悦。就像陪孩子玩，如果在玩的过程中，找不到兴趣点，也就是游戏中不能让孩子找到参与感，怎么能有快乐的感觉呢?教孩子学英语，天津三岁宝宝英语培训班，希望孩子投入更多时间和精力到学习过程中，那就要学会引导孩子兴趣到教学或复习环节。家长教孩子玩，其实是言传身教，家长自己先玩，然后让孩子跟着玩;学少儿英语也是如此，不必懂得其中的细节，但要懂得投入精力和时间陪伴孩子去学英语，让孩子的心思能踏实放在听说读写中。
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