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 患孤独症儿童有以下表现：

社会行为障碍

在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，福州***怎么干预，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，福州***怎么办，不能分离。缺乏与其他孩子一起的兴趣和愿望，不主动与小朋友一起游戏，而是远远地躲开小朋友，独自一人跑来跑去，或者重复单调的活动。听力没有问题，但叫到他的名字时又没有反应。

  如何干预***

1、培养孩子的情商

情商即社会适应的综合能力，孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。

2、让孩子多结交小朋友

对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。

   自闭患儿在学习新的事物时，会抵触正常学习方法，对新事物冷漠，当指导者方法不当时，容易让患儿产生不适应的行为，包括发脾气，无法表达情绪或拒绝时的自我伤害或伤害指导者，如果这些行为出现频繁或强度很大，便会干扰他们的学习与训练，福州***在线评估，效果也打了一个折扣，福州***，怎么办呢？

1、利用患儿喜欢的视觉玩具或依赖的物品作为诱饵，以帮助患儿配合。

2、尽量将指导、训练项目分成若干个小部分，逐一学习。

3、指导者说话语气要坚定，音亮大而慢，指示内容清楚、简单，不要让他们同时完成两个指令。

4、 奖惩要分明，***好即时奖惩。

5、 重叠式阶梯型强化。