早在2005年，从美国考察归来的孟毓学就发现了素质教育这一项目。经过多年探索，引进美国前沿运动理念，派专人团队学习研究，足迹遍布**各地各名校，整合国内外**的运动方法，可以说，森众体适能研究中心是国内较早一批将体适能项目引入国内的培训机构。10多年发展历程中，合肥体适能加盟，森众体适能课程体系不断完善与改良，体适能加盟费用，百余套**体系课程让不少儿童和青少年受益。
第三点，鼓励和支持。
其实，这一原则可能是早期教育中为重要的原则之一，少儿体适能哪家好，因为低年龄段的孩子，并不会完整表达、把控自己的情绪，他们需要和**之间建立起充足的信任，才能获得内在的安全感，而这层安全感，是之后进行一切活动的必要前提。
虽然运动类的课程带有一定的竞技性质，但为所有的孩子们提供一个温暖、轻松、支持的心理社会环境，使孩子们感受到老师给予的尊重、理解、关爱和接纳，是每一个从事儿童教育的老师所必须掌握、具备的基础技能。
05、如何进行体适能训练？
低年龄段儿童的特点，包括集中注意力的时间短、注意力极易转移、不听从指令、不遵守规则和纪律要求，所以针对儿童的体适能训练，与**的健身训练，或者是与高年龄段学生的体育课，是完全不一样的。这也是很多**健身出身的教练，上不了儿童体适能课的原因。
北京师范大学刘馨教，在对《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域部分的解读中，有这么一段描述：“要实现**体育活动的价值，增强**的体质，其关键就是要为**提供尽可能多的身体运动的机会，吸引**参与其中，鼓励和支持**主动练习与体验，并在此过程中给予**适当的指导和帮助。”
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