福州感统失调-福州感统失调怎么干预-福州小海豚**中心

 ***的出现大概都有哪些症状？

1、语言障碍

***在发展过程中会出现语言障碍，这是该**比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

2、社交障碍

一般出现***之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，福州感统失调有哪些表现，对待亲人与其他人都是同样的态度，这些都和***有关。严重的情况下，跟同龄儿童也无法建立正常的伙伴关系，因此会出现孤独自闭的情况。

  从孩子哪些表现可判断患有***

1、智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），福州感统失调，25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

2、社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，福州感统失调**，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在**园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

   是什么在影响孤独症孩子的行为？

语言表达能力不足

我们的很多技能都不是与生俱来，而是通过后天的观察、模仿而习得。但是***孩子普遍缺乏自主模仿能力，所以在语言学习阶段，需要特意对TA们进行模仿的训练，福州感统失调怎么干预，除了模仿嘴型，还要模仿发音。如果口部的模仿无法做到的话，在训练之前还要训练TA们的大动作模仿。

还有时候孩子明明会说一些话，但就是不说。比如孩子会叫妈妈，也会说水，但当TA想喝水时却只会拉着妈妈的手去拿。这是因为平时家长并不引导孩子说，而是直接就满足了孩子的需求，久而久之孩子发现不用语言就能达到目的，就更不愿意说话了。