福州***-福州小海豚**中心-福州***表现

   如果孩子有下面这些症状，就可能是患上了***

1、无法正常情感交流：患儿可能无法区分哪个是亲人，哪个是陌生人，此外，他们在和人说话的时候也不看对方的脸，会回避别人的眼睛。不喜欢跟别人玩耍，喜欢自己一个人玩，这样才觉得舒服，而且患儿也没有什么同情心。

2、不能模仿：大多数孩子都喜欢模仿各种人的动作好、语言。通过模仿孩子们可以学会了很多语言、手势和表情，福州***在线评估，但是患有***的儿童就不会模仿。

3、多动不安：自闭的儿童总是坐不住，经常踮着脚尖走路，注意力很难集中。经常环顾四周，伸长脖子，福州***表现，举止显得很奇怪。

 常见的***有可能出现的表现：

1、交际困难。大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是***患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。

2、社交障碍。社交障碍是***患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心。

3、兴趣狭窄。***人群通常只会做自己很熟悉的事情，兴趣单一，不愿意接受新事物是他们的一大特点，无法踏出自己的舒适圈。

注重理解和表达需要的训练

在了解“饿”的生理特征以及“饿”的解决方式：“吃饭” 后，询问儿童饿了吗?引导儿童认识生理需要字符“饿”，福州***，并主动表达“饿”以及进一步理解“饿了要吃饭”这一词组的意义，而后进行正常吃饭。

这一过程主要在于家长引导使***儿童体会“饿”的意义以及满足生理需要“饿”的方式——“吃饭”，而非直接让儿童说出无意义词组“饿了要吃饭”。

在理解“饿了要吃饭”的词组意义之后，福州*****咨询，家长可为“吃饭”附加属性词要求，比如：吃什么饭。引导***儿童主动表达。

在训练***儿童主动对他人表达自我的状态时，不可一蹴而就，可以运用多种形式循序渐进的表达出“饿了要吃饭” 的意义，比如：口语、图片、手势语，目的是孩子掌握主动与外界交流沟通方式。