成都宝宝说话晚训练技巧-康语儿童**(诚信商家)

    儿童构音障碍的表现主要为语音、语速的改变和语调的异常，发音不准，但是对语义的理解准确，所表达的内容正常，可能还表现为鼻音过重等言语听觉特性的改变，成都宝宝说话晚家庭干预方法，也就是说话吐字不清和不流利。严重的儿童构音障碍则表现为语不成句，难以理解，甚至完全不能说话。儿童构音障碍的主要原因大致归纳为两点：先天、后天因素，常见于中shu**系统的病变，发音qi官的改变如喉yan等，以及**肌肉接头的病变。儿童中表现在饮水呛咳、吞咽困难，以上统称为球麻bi的症状。

     专项语言训练

上语言训练机构的特定的语言训练课程，根据孩子的不同的情况，语言测试出来判定的轻度状况为孩子选择适应的课程，帮助孩子改善语言能力。

     为患病的儿童创造一个好的语言环境

     孩子的语言是通过后天的吸收模仿而获得的，初期可能是因为和口吃的小朋友待久了，或者有口吃的人生活在一起，让孩子能够生活在一个说话流利清晰的语言环境中，能够更好的模仿和学习，对于孩子摆脱结巴的习惯有很大的帮助。

      孩子口吃一定不会突然发生的，肯定是慢慢出现的，只不过家长在突然间发现了这个问题而已。所以孩子自身可能存在一定问题，没有得到改善而慢慢积累形成口吃；孩子说话的机会少，平时没有得到足够多的语言表达时机，也会导致孩子口吃的出现；对其他人说话结巴的情况进行模仿，时间长了孩子就会习以为常；也有许多孩子思维敏捷活跃，但语言表达的节奏跟不上思维的跳动，造成口吃；另外，孩子所积累的词汇量等也有影响，孩子所要表达的内容难以在短时间内找到合适的词汇语句来表达，也会表现出口吃的问题。