重庆宝宝认知理解差家庭干预方法-重庆康语启辰**学校

    儿童*****训练注意事项

     方法/步骤1:

     为孩子的交you创造条件：不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。 ⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事

     方法/步骤2:

     尽量让孩子参加集体活动：集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一**的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

    如何提高***儿童语言训练效率

    同伴带动法：老师在平时的生活中刻意为***儿童选择善良、活泼有带动性的伙伴，让伙伴去带动他走出自我封闭式的天地，重庆认知理解差怎么提升，逐步走出去，融入集体之中。正常人择友多以同龄人为主，***儿童也不例外，而且是非常需要，因为他们自身的病症决定着还不能主动与正常小朋友交往，他们的生活只局限于家长和老师之间，这就更需要在学校的时间里让他们也有自己的同伴，当然，如果家长在生活中也注重帮他们找同伴就更好了。

   少儿***有哪些症状表现？

与周围人的情感交流受限

患有少儿***?的儿童，有不同程度地情感交流障碍，这些患儿通常分不清亲人和陌生人，而且在与人交往的过程当中，患有***的儿童通常不会不看对方的脸，而且也会回避对方眼神接触，这些***孩子更喜欢一个人独处，一人玩耍反而会觉得更加自在，并且也缺乏同情心。

2、保持固定生活模式

少儿***的表现?之一是对生活环境刻板要求，家具的移动以至饮食起居的改变，都会引起***患儿发生情绪上的巨大变化，比如会发怒或者感到恐慌，有些比较严重的患儿，甚至连吃饭时所坐的位置、碗筷放置的位置，甚至上厕所用哪个便池等等都不能改变。