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   孩子感统失调的表现有哪些？

   学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，福州仓山儿童学习障碍在线评估，怕疼；内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。

    学龄期：课堂上坐不住，东张西望；喜欢磨蹭拖拉；学习困难，成绩落后；怕被批评，受到批评时容易哭闹；丢三落四；遇到挫折易放弃；人际关系处理不好。

  感统失调的影响

如果孩子的感觉统合失调，对其认知能力和适应能力都会带来影响，也会影响其社会化进程。

（1）对语言发展的影响

语言能力的形成和人的感觉系统密切相关。发声、组句、交谈、阅读、书写、逻辑等都会受到感觉统合能力的影响。

（2）对注意力发展的影响

前庭觉、触觉、听知觉系统反馈不良，常常会导致注意力无法集中，容易受到干扰。

（3）对情绪发展的影响

前庭觉和触觉功能不良会产生视觉空间障碍，导致出现恐惧感和不安全感，影响情绪。

  宝宝不会爬行，有什么危害？

 缺乏爬行经历的孩子易患感觉综合失调症。 研究表明，在3岁-13岁儿童中，10%-30%的儿童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、手脚笨拙、爱哭等症状，这并不是一般的教育问题，是“感觉统和失调”。而感觉统和失调的孩子90%以上在**期不会爬行或爬行时间很短。 因为宝宝如果爬行少或没有经历爬行，将引起对称性颈紧张反射的动作不成熟，表现为身体的上半部和下半部不自觉地对抗，容易发生感觉统合失调症，如视觉和听觉不协调、视觉和动作不协调、听觉和动作不协调等。 感觉统和失调有什么危害呢？这种情况可能在**期还看不出危害。但当孩子上学后，危害就逐渐表现出来了。 缺乏爬行经历的孩子容易出现情绪不稳定，固执、容易有侵略性，有挫折感、难适应学习环境、注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能长时间坐着，身体动来动去等问题，直接影响孩子的学业和社会交往能力。