发声时,可以尝试把注意力从“口腔”转移到“丹田”。
虽说“口腔”是播音的共鸣腔,声带振动发出的声音,只有经过口腔的共鸣才能形成“语音”。不过,播音里我们也常说“以声传情,以情带声”,咸阳艺术高中招生,“情”的变化,主要是通过“丹田”控制气息的变化来实现“声”的变化的。所以,其实“丹田”与我们的思想感情的联系是非常紧密的。
练习时,艺术高中招生区域,或许可以尝试去想象,好像嘴巴就在“丹田”,这样有利于体会思想感情与丹田(气息控制)的联系,也可以很好的缓解“口腔”过度控制的问题,甚至缓解喉部紧张的问题。
我从地上站了起来,我伤心,我想哭,于是乎我哭了出来,艺术高中招生简章,一滴如水晶般的眼泪从我的眼角滑落。我困惑:“一直以来,我逗是恪尽职责,没有丝毫马虎,看到陌生人,我总会叫两声,甚至会追上去。但现在看来,我所做的一切都在主人心中根本不足为道,他忘了夜守望,忘了该给我食物。“想到这儿,又一滴眼泪夺眶而出,可我释然了,我开始审视主人,审视这片我一直生活的土地,我愈发感到这不是我的归宿,我应该离开,离开主人,离开这个叫我疼痛的地方。于是,泪,朝主人的那个方向笑了一笑,那个笑是我灿烂的笑。我真的离开了,流浪在外,开始一种全新的生活。我奔走于街角巷尾,寻找一切的食物,有事不经意间我发现了一块大骨头,我会欣喜若狂,虽然我时常会想起主人对我的行为,但我毫无恨意,是他给了我一脚,我离开了,我也坚强了,重要的是,我过上了如此快乐的生活。
人类上下五千年,在不停地探索幸福的同时,也在寻觅着感动。也许有人感慨:感动就像来不及捡起的落叶,随风一扫无影踪,或者竭力回忆往事,感动的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了寻找感动的旅程,不禁发觉:
感动,艺术高中招生范围,有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……感动,它没有一种固定发模式,它可能是冷夜里母亲手重递过的一杯香茶,它也许是爷爷奶奶寒暄中的爱怜,它可以是阔别多年的朋友不期而遇的一刹那,它或许是一直被宠着的那种幸福愉悦……感动没有预备着用什么形态来跟我们打招呼,它用形形式式的镜头诉说着感动的真谛,就像草不管生长在哪种泥土,以何种姿态示人,它们都点缀了祖国山河。
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