在孩子英语慢慢有了起色的时候,我们可以给他们换一些有点难度的绘本,其实这些孩子也是可以理解的。一个好的绘本,图片已经表达了很大一部分的意思了,再加上原版的音频,通过一些语气、音调、音效的声音,孩子大概都可以猜出来了。只要孩子们没有强烈的要求家长们给翻译,家长们就坐在一边耐心的看着孩子学习。如果孩子有疑问,家长不要直接回答,可以做一些动作,做一些即兴的表演来让孩子理解大意。
家庭是儿童语言习得的环境。所以,家长应该尽可能地营造英语学习氛围,制造学习机会,使英语融入到孩子的日常生活中去。例如,用实物代替英语,小爱英语平板,家长指着实物,对孩子说英语,慢慢地,孩子看到实物,就会产生条件反射,形成英语语感。我们平时教孩子英语时,都是使用“实物--中文---英语"这个顺序,来学习英语的。中间多了一层汉语翻译的,增加了记忆负担。
大多数人在学习一种新的语言时,面临的问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。包括我们家长自己也是一样,首先家长要敢于在孩子面前说。
看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习,也是一个很有效的方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影),可以扩大词汇量,也可以从演员的台词中,感受英语的语感。
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