语言输入是基础,没有大量的高质量的语言输入就不可能有高质量的语言输出。就像一个蓄水池,只有当池子里的水满了,水才能溢出来。语言学习也是如此,Ienglish英语平板,家长们不要太过急功近利,看到孩子学了几个月,还是不能输出,就觉得以前的方法没用,又回到背单词的老路。当然,输入的语言如果没有互动,也只是处于休眠状态,没办法输出。就像水壶里的水,如果结成冰了,当然倒不出来,只有给它加热融化,才能倒出。
很多家长以为,给孩子练英语,就是放英文儿歌,其实这种方法并不有效,因为孩子对音频的内容是不清楚的,他不知道单词是什么意思,只知道这个旋律很好听。家长要记住,在少儿英语教育中,“互动”是非常重要的。所以,建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导:(1)给孩子听1到2遍音乐,一起做动作,看图片,让孩子明白歌曲中的情景,知道自己听的东西,明白大概是讲什么;(2)第3到4遍精听内容,一句一句给孩子解释单词意思(儿歌一定要有歌词),让孩子跟读并复述,刚开始,孩子只是模仿你说的话,重复的多了,他自然就记住了;
经常有父母问,为什么在孩子的英语学习上花费了很多精力,他的英语还是没有什么起色?或者,为什么背了那么多单词,还是不能开口说英文?其实很多时候不是孩子不用功,而是我们的理念、方法不对。一提到英语,就把它跟掌握多少词汇量等同。虽然明白绘本的好处,但用的还是"背单词、学语法”的老一套。比如,让孩子在生词下面画线,标注中文意思;专门给孩子准备词汇本,把生词抄在上面,定期复看。这些老套方法实在要不得。
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