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前段时间，我们公众号发过一篇《原来这就是钢琴老师要你慢练的原因！》，有不少朋友在后台留言希望能出一篇怎样进行慢练的文章。今天就这个话题，看看在学琴的过程中到底该怎么慢练，要注意哪些问题等等。

1、使用节拍器慢练

对于初学者来说，慢练的方法就是利用节拍器辅助。大家都知道，节拍器的功能就是帮我们确定速度，让我们可以把弹奏的速度刚好控制在一个限定的范围内。

通常初学者在练习新曲子时，很容易将曲子的节奏弹得混乱，尤其是在简单的地方控住不住，经常弹得飞快，而使用节拍器辅助可以让双手和大脑配合的更加协调，建立起敏锐的速度感。但是一定要注意慢速练习，这样可以让大脑、眼睛、双手有更多的时间思考和准备，将曲得更加准确。

2、分解慢练

每一首曲子都有简单和复杂的部分，通常对于比较复杂的重难点段落，我们可以采用分解慢练的方法练习。

那么该如何分解呢？所谓分解慢练就是将技术难点拆分成各个不同的分句或小节，一小段一小段的慢速练习，直至将每一个技巧都熟练掌握。要知道练习的目的就是为了克服难点，提，而这一切，只有通过慢练、细练、分开练，才能达到终的目标。

3、分手慢练

分手慢练是提高练琴效率的捷径之一，可能有的学生会认为这样很浪费时间，其实不然。如果在练习时连单手都没有弹好，那么遇到比较难的曲子时，双手演奏出来的效果只会更加差意，因此分手慢练非常有必要。

在练习的过程中要注意将精力都集中在一只手上，放慢速度去弹奏，把这只手该负责的节奏、指法、音乐走向等都熟练掌握后再换另一只手弹奏，这样就能避免双手弹奏时总弹不好的情况。

后要提醒大家的是，如果想要将曲奏的效果长期维持在连贯流畅的状态，不管采用的是哪种方法，肯花时间不怕辛苦每天都坚持练习，只有这样，才能够将弹奏技术保留在同一个水准之上。

随着钢琴工业日新月异的变化，及经济的发展，国内外很多家庭出现了淘汰旧款式的钢琴的热潮。很多家庭都想要淘汰原来的老式型号，更换成新的产品，

在国内二手琴还是比较容易处理，可以经过转卖，馈赠等方式处理。

但在日本就不同，日本的垃圾分类是很严格的，垃圾必须分成六类，由于居住环境的影响，一台旧琴占据家庭不小的空间，你还不能随便在外面扔，否则很麻烦的。在日本一般家庭要处理掉旧琴，必须要付给垃圾回收部门高额的分类处理费用。

在中国有些不良商人看见这种商机，打着“”旗号，迎合了一本分人崇洋的心理，在国内翻新后大肆倾销。有的价格卖的比新琴还要高。

二手钢琴的起源是由于钢琴击弦机的老化而被淘汰，因为钢琴的所有零部件里面，关键的，也就是平时大家所说的机芯—-击弦机磨损，一般的使用寿命就是20年左右，超过了就不能用了。国内的业内人士把它们统称为“洋垃圾”！民间所说的一台钢琴用百年，是不真实的。是商家的误导。

如雅马哈厂家，钢琴价格，他们在国内频繁地更换型号，一是技术的创新，而主要是在日本国内促进再消费，钢琴陪练，也就是他们推出一个型号不久就会更换。使你达到使用年限的旧琴没有零部件更换，迫使你必须淘汰再次购买。

所以选购二手琴必须看机芯的磨损度，不要听信商家的。并不是什么型号越老越好。那是商业欺诈。

如果谁说二手琴比新琴还好，那是欺诈！

在此列举什么“卡瓦依”（KAWAI）钢琴材料的处理工艺，钢琴简谱入门，其实他们所谓的严格细致的材料处理工艺对钢琴的耐候性具有多么的差。生产“KAWAI”品牌钢琴的日本河合乐器公司，汕头钢琴，一直被吹嘘在材料处理工艺的严细程度怎么好。其实首先是对木材的处理，“KAWAI”钢琴音板等重要的木零件，没什么而别技术，所谓特殊制造的钢琴的音板也是普通低劣的木头。日本原产YAMAHA（雅马哈）、KAWAI（卡瓦依）等钢琴以前很多技术都是不完善。尽管日本各钢琴厂怎么研究改进，还是达不到欧洲琴的音色和手感。

日前，“琴入心声·音爱有你”新媒体系列音乐会在上海录制完毕，即将播出。本次网络音乐会由上海音乐出版社《音乐爱好者》杂志主办，北京国音爱乐数字科技有限公司协办，海伦钢琴股份有限公司承办。据悉，本次音乐会是以教学形式展现的，主办单位提前在网上公开征集自愿参加演奏的琴童，由上海音乐学院钢琴系副解静娴担任主播，指导小琴童们演奏技巧。

受播出时间限制，本次音乐会只有12个琴童名额，海选消息传出后，所有名额顷刻间被抢完，供不应求。这些琴童来自上海 北京 山东、天津等地，个个都是身手不凡。根据主办单位的要求，小琴童们各自将自己演奏的曲目录制成视频文件，上传给主办单位，解将根据孩子们的录像演奏资料，逐一进行指导和点评。这种跨越时间与空间的大师班授课，是目前疫情形势下一次非常有益的教学尝试。

为了这次活动的圆满成功，主办方付出了极大的努力。上音出版社派出了的摄制人员，阿特诺（贝希斯坦）琴行提供了录制场地，海伦公司星夜从宁波急运来一台三角钢琴为活动助兴，解在繁重的教学备课之余要仔细反复观看孩子的演奏视频资料。

解静娴是上海音乐学院的年轻一辈，学业有成，多次在国内外获奖，有丰富的演奏和教学经验。尽管美誉在身多多，但解却十分认真，她表示：“要给学生一杯水，首先自己就要有一桶水”。