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景观施工学习。是学习各不同场景施工图设计规范及绘制方法、施工材料的选用方法及工程做法、施工现场的管理及工程规划等技巧。这阶段学习周期大约在1个月左右，授课一般在施工现场，所以学习过程中要认真做好笔记及问题记录，并要擅于提问，否则这样的现场培训机会将很难争取。
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点景技法有以下几种：首先，要画巾有诗，寓意造景。 园林的景观如画，景意如诗，刻意追求意境美。松的苍劲、竹的潇洒、海棠的娇艳、杨柳的多姿、腊梅的傲雪、牡丹的华贵、兰草的典雅等，都表达一定的意境。如果发觉有的景观缺乏诗画意境时，可以通过点景赋予诗情画意。比如在柳树林荫中点缀一个小亭，便有“万绿丛中一点红，动入春色不须多”的诗意；在临水竹丛边点缀几株桃花，便有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗意等等。
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是联络要有节奏变化，若断若续。园林景区景点之间或景观景物之间距离过大，有分散感时，可于其间点缀一些景物作“过渡”，达到联络有致。
是画面要有力。有的景境里布置的景物比较繁杂，显得热闹躁动时，应使用另一种比较有分量的景物点景，达到统摄的目的。
是强调加深要适度。如发现原有景观的色彩、态势、质惑等的分量气氛不够时，可应用加重、加密、加深、加高、加长等点景手法予以强调。
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