福州康语***学校(图)-福州感统失调怎么办-感统失调

    感统失调常见症状

    1.本体感觉失调

       喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力做某些动作。动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，感统失调，头、颈、脑提起困难。坐姿不稳定，会东倒西歪。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。

     2.触觉系统失调

     害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离jiao虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生zhi器。对某种感觉特别喜欢。

   要想弄清楚感统失调可能会对孩子造成的影响，首先得了解感统失调的定义和起因。顾名思义，感统失调就是大脑的感觉统合功能失调。而之所以孩子会有感统失调的问题，是因为孩子的大脑没有发育好，大脑的感觉统合功能不足，导致大脑***系统无法有效整合***接收到的各种信息并做出相应的反应。既然感统失调会导致大脑与qi官、***等的协调出现问题，福州儿童感统失调，那么肯定会随之影响孩子的某些能力。

    儿童爬行不足造成的感统失调

    不少喜欢炫耀或拔苗助长的家长，福州感统失调怎么办，在孩子开始学爬不久，就让孩子提早学走路。这些孩子上学后，许多都显示出脾气暴躁、好动不安及眼神飘忽不定等感统失调的表现，进而造成过分敏感和学习不专心等问题。

     这些孩子在接受感觉统合训练中的滑板爬行训练时，刚开始一段时间往往会爬行困难，不是姿势歪在一边，就是从滑板上掉下，严重时连趴在滑板上都不行。但是经过一段时间的训练之后，他们很快就能自行调整好姿势，享受滑板爬行的乐趣。

     在感统训练阶段，应强化儿童重新经历爬行动作，福州孩子感统失调，特别是爬行中的复杂动作，目的在于促进儿童的感觉统合整理。经过感统训练后的儿童，家长和老师再教导时才会事半功倍，才能够发挥儿童潜在的智能。