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在宝宝近2个月的时间段可将哺乳时间减少为5-6次，如果mu乳充足，在哺乳1-2个月后，宝宝哺乳后表现出愉快的神情，哭闹少。如果没法按照正常时间哺乳，可选择混合喂养的格局，在凌晨起来时哺乳1次，在上午10点及下午14点给宝宝喂1次奶粉，在晚上18点及睡觉前哺乳一次，这样可以维持mu乳的充足，福州***干预训练，如果每日只哺乳2次，ru汁的 分泌将会逐渐减少。宝宝在3个月时，发展发育快速，食量增加，是脑细胞发育的第二个岑岭期，也是身体发展发育的岑岭期，在这个阶段不仅要留意宝宝奶量的多少，还要留 意mu乳的质量，母亲可在此时增强饮食营养，提高mu乳的质量。

美国纽约大学儿童音乐中心主任鲁道夫—鲁宾斯认为：每一个儿童（尤其在12岁以下的孩子），都有天生的潜在的各种音乐能力，当一名儿童表现出对某种音乐能力的缺乏时，就表明他的生理或心理的某些方面有了障碍。为了矫治这些障碍，福州***是如何造成的，音乐师和家长就需要侧重训练他（她）这方面的技能。知道生理或心理问题随之解决。***儿童音乐的常用方法聆听：听音乐可以改善儿童的不良情绪状态及注意力，发展辨认有声及无声的能力（如随音乐开始与停止）例如：游戏《抢凳子》。在聆听音乐的同时，可以引导儿童做简单易学的律动动作。

其次便是当孩子有一定的语言基础后，我们就要尝试着让孩子去背诵儿歌，***初做时所选的儿歌要以2--3个字一句的入手去强化，因为背诵儿歌是锻炼孩子的***。语言***能力。在孩子会背诵2--3个字的儿歌时，要及时的过渡更多的字的儿歌，这样慢慢的去延伸。在这个过程能中也可以穿插让孩子根据一幅画作简单的描述，当然这时需要老师去带动孩子，***，引导孩子时要把握一个度，福州宝宝***，不能让孩子太依赖辅助。所写的这些内容在给孩子强化时，都需要一个量，要大量的去给孩子做，这样孩子的脑子里才能慢慢的积累词汇量，要不停的给孩子去灌输、去说话。让孩子慢慢的去消化、去理解。