智能书法教学系统-慧鸣科技-智能书法教学系统销售

中国古代书法理论发展的大致轮廓如前所述，我们从中不难发现以下几个突出特点：首先，智能书法教学系统销售，重视对审美风尚的总结与引导。一般说来，一个社会必然有一个社会的风尚，智能书法教学系统，这种社会风尚也必然要影响社会文化的各个方面；而社会文化各方面对这一风尚的欢迎或 ，又必然会直接影响到这一社会风尚的兴盛与消亡。同样，各个时代对书法艺术的审美风尚 也不一样。如何引导这种审美风尚，使之成为这一时代审美的主导风尚，就成为各个时代书 论家们所关注和探讨的问题。如汉魏时书论中的“尚象”、晋时书论中的“尚韵”、唐时书 论中的“尚法”、宋时书论中的“尚意”等等，无一不是对各个时代书法艺术实践中审美风尚的总结，而通过总结反过来又指导书法创作的实践，促进书法艺术的发展与繁荣。其次，对书法艺术的研究而系统。只要我们粗略翻阅一下中国古代书法理论著作，你就会看到：我国古代对书法艺术的研究和总结是的，涉及到书法艺术的各个方面，而且自成体系。如果将它与中国古代画论相比较，就更能显示出这一特点。比如对书法发展 史的研究，自从南朝宋羊欣的《采古来能书人名》开其端，以后各个朝代几乎都有这样的一批著作。它们论列了从上古至清末书法发展的历史，保存了中国书法发展历史的完整面貌。 又如对书体演变历史的研究，论及了大篆、小篆、八分、楷书、行书、章草、今草等书体的 产生和发展、变化以及概念、特点等各个方面，系统而。再如对书法技法的研究也是极 为深人、，大凡用笔、用锋、执笔、结宇、用墨、布白等等，皆有详细而精到的研究。

书法教学系统的应用范围

一、书法教学系统在书法技术教学中的应用

书法教学系统软件完备的课堂教学自主学习作用和外自主学习服务平台特别适合公办专科学校的书法教学，5万全息软笔书法字遮盖篆、隶、草、行、楷五种字体样式，十个全息正楷碑帖、十个全息隶书碑帖、八个全息篆书碑帖及其二百多个超清碑帖，相互配合同字对比、帖字互提、搜字集字、性短视频、多方法摹写，练字字帖编辑软件等多元化工具，给公办专科学校老师学生给予一个功能齐全且使用方便的教学服务平台。

墨：

质细：选墨首重质地细致，则所谓制煤时所得煤灰粗细得中，无白灰夹杂其间，胶亦可均匀，两者完全融合，智能书法教学系统价格，故质地精纯，上砚自然无声。这点只须磨了自然知晓，用看的并不完全明白。

胶轻：指含胶不宜过重，过重则黏性多而滞笔，过轻又质地而无光彩。“凡煤一斤，智能书法教学系统安装，古法用胶二斤”。此即为煤、胶的“黄金比”，所谓“对胶”。胶轻或太重皆不好，但选择之法，须待书写后才能知道，如果墨虽浓而不黏稠，又容易施笔，就是好的了。也有另一种以轻重判别的方法，胶多则轻，胶含量适中的话就没有畸轻畸重的感觉。

质坚：指墨之质地坚硬，浸水不易化，李廷珪墨的“能削木”就是如此。如果在制墨过程中胶与煤的比例论当，擣的次数也足以使之充分融合到不可分离的程度，质地自然细而坚硬了。

墨色黑而亮：墨的黑是因为煤，过多会黑而无光；亮则因为胶，过多则光而不黑，制墨之难，难于煤与胶之调配，所谓“对胶法”，两者名半，则乌黑有光泽，就像用了海伦仙度丝一样...至于黑不黑亮不亮，就像看人头发发质还不好一样，只有用眼睛去看啦。

墨味香而轻：墨以有恶臭的煤，易腐烂的动物胶为主要原料，所以需要加点香料，如龙麝等，一来可以散发宜人清香，而来可以防腐，但是含量也需要适中，太多会降低煤与胶之成份，太少又不能达到***，皆非善类也。