***学校感统室的重要作用：1、提高***的语言能力。2、感觉统合训练可以发展儿童的智力。3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。4、感觉统合训练可培养儿童克服困难、勇敢顽强、超越自我的意志品质。5、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，福州发育迟缓训练方法，培养***良好的社会适应能力。6、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。7、感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。不仅有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。促使儿童注意力集中。而且有助于特殊儿童建立自信。
***患者与正常儿童一样，孤独症儿童要学会***吃饭，也需要经过从用手抓着吃，直到能使用筷子吃的完整过程。所不同的是，孤独症儿童的能力有可能停留在某个阶段或进展缓慢，许多孩子还会出现奇异的习惯，福州发育迟缓能干预吗，如一定要先将米饭倒在桌上，然后再一粒一粒地捏起来吃等。由于家长对孤独症儿童在这方面的发展障碍没有正确的认识，往往会采取周到的喂饭方式，殊不知这样做的结果会造成孩子的依赖性，使他们丧失了学习自己吃饭的机会和欲望。在训练孩子的吃饭技巧时，要避免过度辅助和过高要求。
对小龄和学龄儿童而言，适龄或略低的生活自理能力是进入正常***园、小学进行融合的基本条件之一。父母经常犯的错误就在于，福州发育迟缓怎么办，认为有基本的语言能力，接近的认知水平，没有大的问题行为就应该进***园和小学融合。其实，没有相当的生活自理能力，发育迟缓，孩子是无法进入一个真正意义的融合环境，或者说，你自己要求平等的融合教育权利，但却没有为这个平等的环境进行努力。
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