康语儿童***(图)-涪陵孤独症检查-孤独症

起初，我只是给杰里米念书，给他看上面的图画，并试着用一切可能的方法去帮助他，然后我又想尽各种办法让他能够理解。但我始终坚信他有能力，涪陵孤独症机构，并且跟他好像他能听得懂那样去讲话。我相信他的确听懂了。现在，杰里米可以通过打字跟我谈论他的生活和他孩童时的经历，我才发现了是什么真正帮助了他。在***近的一篇文章里(我相信我能够做到 )，他写道：“我妈妈把我从绝望的生活中拯救出来。她的态度是我成功的关键。她让我相信我可以成功，不管我遇到了多么大的挑战。基本上可以说，孤独症，如果没有我的好妈妈和好老师，我很难体会到生命的价值。

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其次便是当孩子有一定的语言基础后，我们就要尝试着让孩子去背诵儿歌，***初做时所选的儿歌要以2--3个字一句的入手去强化，因为背诵儿歌是锻炼孩子的***。语言***能力。在孩子会背诵2--3个字的儿歌时，要及时的过渡更多的字的儿歌，这样慢慢的去延伸。在这个过程能中也可以穿插让孩子根据一幅画作简单的描述，当然这时需要老师去带动孩子，引导孩子时要把握一个度，不能让孩子太依赖辅助。所写的这些内容在给孩子强化时，都需要一个量，要大量的去给孩子做，这样孩子的脑子里才能慢慢的积累词汇量，要不停的给孩子去灌输、去说话。让孩子慢慢的去消化、去理解。