




感觉统合是人的大脑和身体各***的协调配合能力,而感统失调就是人的大脑和各***qi官的配合出现了障碍,以至于人们等外在行为上出现各种问题,比如注意力不集中、易怒、容易摔倒等。归根结底,孩子无语言哪里可以看状,感统失调是感觉统合的三个过程(感受、传输、统合)出现了问题。当每个过程存在问题或者他们的配合出现了问题时,就必然导致感统失调。
孩子感觉统合失调的八大表现:
1.肢体协调能力差:跑跳投动作笨拙,易摔倒;
2.好动:喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;
3.打闹时不知轻重、咬指甲等,晋安区孩子无语言,或对别人的触摸过分敏感;
4.爱发脾气:缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生的环境;
5.阅读困难:读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错;
6.语言发育不良:听而不闻,回应迟钝,喜欢无端尖叫或自言自语;
7.注意力不集中:分心、走神,容易沮丧、依赖性强、畏难明显;
8.低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或冲动;

听知觉失调的表现主要有哪些?
一、听知觉失调表现在听觉专注力差
听觉专注力是***的基础,孩子无语言怎么办,只有被注意到了,才能被记住。孩子的听觉专注力一旦存在感统失调的表现,就容易被环境中的其它声音所干扰,没办法维持在某一件事情上,因而会对听知觉的处理产生影响,从而也没办法在课堂上长时间认真听讲。
二、听知觉失调表现在听觉分辨力差
听觉分辨力也就是靠听觉去分辨各种声音的能力。有的小孩子对于区别较大的声音可以进行很快的区分,但是对于声音相近区别较小的声音分辨起来就很困难了。而这往往会导致孩子在进行语言学习时,没办法很好的倾听,容易产生fa音不清的情况。
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