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选择微型机床时，如何识别电机功率大小
电动机的输入功率定义
电动机两端电压乘以流过电动机的电流，不等于输出功率。输出功率是电动机将电能转化为机械能的功率值。由于电动机都并不能将电能完全转化为机械能，在正常的工作中由于实际存在的线圈电阻、转轴摩擦等因素的影响，会有少部分的电能转化为其它形式的能（主要是热能）而损失掉，因此输出功率都是要小于输入功率的。
电机功率计算
电机都有一个称为功率因数的参数，高中通用技术设备，简单的可以理解成电机将电能转化为机械能的效率 。假如电机的功率因数是0.5，则一台输入功率是1KW，其输出功率就是500W。也就是说输出功率500W是指电机能将1KW的电能转化成500W的机械转动能，即带载能力为500W，此为输出功率。
举个不太恰当的例子：输入功率是一个人的饭量，输出功率则是这个人能干多少活。其比例则称为效率。
所以您明白了吗？饭量大（输入功率）未必有用，高中通用技术室建设方案，能干活（输出功率）才真正有用。
制作家具的工厂会在生产家具的时候用到小型车床车削圆柱销和装饰圆球握把等。实验室会用到小型车床对材料或者产品进行修改。学校创新实验室会用小型车床来模拟机械传动和机械原理特征。家用DIY也会用到小型车床来制作模型或者制作小工艺品，比如制作佛珠，笔杆。小型数控车床通过程序执行转速和位置移动，省去了手动式进给和转速控制。在车削圆弧或非标螺纹的时候小型数控车床可以起到很大的效率和精度，通过图形来生成加工轨迹，方便快捷。小型数控车床的刀具为数控刀具，快速可换刀粒式刀具。
学生实习从一开始就上生产型大设备，劳技室设备 ，不是以人为本或以学生为本的观念表现。难怪我们的学生实习诸如象手指被打断、头发被绞进机器的事故时有发生。如果在欧盟***，学生木工坊 ，一次事故就可能使学校破产。教学机床还应配有后处理功能，让学生在学习机床原理，功能，还可以学习加工程序的生成方法，为走上工作岗位，把理论用到实践中，做好的准备。
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