




对于专ye的感觉统合分析,需要判断出孩子到底是哪一个系统出现了问题,而感觉统合系统大致分为以下几类:
1.前庭觉(前庭觉的成熟与平衡感关系密切,还包括视听嗅味等感觉);
2.本体觉(本体觉又称深感觉,是指来自肌、腱、关节等的位置觉、运动觉和震动觉)
3.触觉(接触、滑动、压觉等机械刺激的总称)
4.其他(视觉、嗅觉、口腔觉等等)
常见的触觉感统失调表现
触觉过高:过度敏感,轻轻触碰都有很大的反应,易紧张,害怕陌生环境。
触觉过低:喜欢用身体去触碰东西而且是挤压他的身体,仓山区***,容易做出很多***动作。
小孩轻度感统失调表现
1. 语言发育迟缓
语言发育迟缓是感统失调的表现之一,说话晚,吐字不清,说话的时候常常词不达意,语言发育明显比同龄人迟缓。
2. 协调能力差,精细动作做不好
协调能力较差,容易摔跤,崴脚,容易受伤。穿袜子、穿衣服、系鞋带等等看起来都是小事,但是做起来很难,对小孩手部精细动作的要求非常高,如果孩子到了四五岁还不会系鞋带,那很可能是感统轻微失调了。
3. 注意力不集中,抗干扰能力差
感统失调是指孩子无法将各种感觉信息进行有效的整合,对外界做出有效的身体反应,所以,如果小孩不会玩玩具、在写作业或者玩游戏时注意力无法集中,听到响声就zhao寻声源,喜新厌旧,遇到***不知道如何躲避,也可能是感统轻微失调。
小孩感统轻微失调是初期反应,常常不容易发现,不过,如果家长细心观察,儿童***,还是能够发现的,这时,一旦发现了一定要尽早做感统训练,***如何干预,感统轻微失调相对来说比较容易改善,家长们千万不要错过黄金改善时期。

感统失调的表现:
1.多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不集中,宝宝***,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,爱挑剔,很难与其他人同乐等。
2.尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。
3.对别人的话听而不见,丢三拉四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
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