社交沟通的区别 语言发育迟缓的孩子，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，福州孩子不听指令，达不到沟通交流的目的，但他们只是不会说话，却可以很好的和同龄人建立友谊，一起玩耍，进行肢体上的交流。 而***的孩子是封闭自己，不愿意与人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人们的语言表达规则，无法根据情景来表达不同的想法。
孩子语言发育迟缓的原因
1、***因素： 孩子不开口说话，可能是因为一些其他一些病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听li障碍原因、发音qi官病变、脑***或发音qi官肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍***的孩子，要尽快咨询，并到***求助早发现、早zhi疗。 2、发育因素： 有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，***上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现出能听懂大人说的话或部分话，比如能听懂家长的一些简单的指令性话语，孩子不听指令有哪些表现，如走、坐、吃等一些基本生活需求词语，孩子能听得懂并可以照着做。但说话较少或较晚，而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，孩子不听指令训练机构，语言表达能力、***能力，较理解能力明显滞后。
儿童发育迟缓的原因很多，包括病理因素，例如智力原因，孩子不听指令能干预吗，听li障碍，语言qi官***，感觉系统障碍，脑***或语言qi官肌肉***，***等，也有发育因素。大多数孩子基本都能理解成年人所说的内容或部分指示，例如走路，坐着，吃饭，开门等，并按照指示行动，但他们说话的时间或多或少，而且词汇量不大。和同龄人一样好。语言表达能力，***能力和理解能力明显落后。
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