




本体觉感统失调的表现有哪些
生活中,孩子精细动作不良,教不会精细的手头工作。如,台江区孩子不听指令,不会系鞋带、扣纽扣,用筷子;学校里,经常写字出格、左右颠倒、听写不一;说话不能感受到口腔震动,常年大舌头、口吃、吐字不清,年龄大点的也发音不准,语言能力发展缓慢;专注力差,做事没效率;难以学习舞蹈,稍微难一点的动作或者翻跟头都不能很好的执行;教不会洗手、擦脸、剪纸,不能自己擦屁股;缺乏自信心、抗挫折能力差、脾气暴躁;不善于动手组装东西、玩排队或者投球;方向感差,容易迷路,没有空间概念,学不会构图和空间构型。
针对运动障碍的感觉统合,我们可以进行感统训练,就比如大龙球。
使用方法:俯卧、仰躺、坐上大龙球上,使孩子前后左右摇晃。
使用目的:可以增加身体的协调能力,和提高触觉能力。
比如说爬行类的感统运动。但是大龄段的孩子如何爬行呢?有几种花样爬行,可以很好的刺激孩子的运动,帮助孩子的感统发育:
1,四肢爬
用手掌和脚底撑地,膝盖不碰到地,四个点进行爬行。这个姿势可以很好的锻炼孩子的平衡力,协调性和力量,让孩子调节自己的四肢,以便支撑住自己不倒,同时还需要前进。
2,速度爬
足够快的速度,是让孩子迅速调动信息和处理动作的过程,所以,给孩子计时,孩子不听指令怎么教,让孩子挑战自己的速度,手膝爬的姿势,让孩子迅速爬动,孩子不听指令有哪些表现,锻炼孩子的信息处理能力。
触觉反应敏感的表现
触觉敏感也就是所谓的“触觉防御过强”,触觉敏感的儿童对与生活中很多的触觉刺激都不能接受,特别是在接受一些新的触觉刺激时,表现出强烈的排斥的反应。
触觉敏感的孩子会表现的特别依赖父母,在***园的时候也不太合群不喜欢和别的小朋友一起玩、讨厌别人触碰他,而且情绪很不稳定,经常爱发小脾气,对于一点小伤小痛就特别敏感。其它的还有挑食、爱咬指甲、小动作多、坐不住、抗拒洗脸、洗头等等。
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