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霸州市煎茶铺津文文教用品厂

普通会员5
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企业等级:普通会员
经营模式:生产加工
所在地区:河北 廊坊
联系卖家:何经理
手机号码:15343163596
公司官网:jianchapu065.tz1288.com
企业地址:霸州市煎茶铺大高各庄
本企业已通过工商资料核验!
企业概况

霸州市锦易文教用品有限公司是国内规模的写字板板面及磁力书写板教学板等文具用品的生产型实体。公司设备精良,技术力量,拥有先进的生产线及完善的实验检测设备,通过IS9001:2000质量体系认证。本公司坐落于河北省霸州市,位于112国道,106国道,津保高速的枢纽地带,距北京90公里,天津76公里,保定......

湖南软木黑板-霸州锦易文教用品-软木黑板出售

产品编号:1000000000014068523                    更新时间:2022-06-16
价格: 来电议定
霸州市煎茶铺津文文教用品厂

霸州市煎茶铺津文文教用品厂

  • 主营业务:白板黑板,五金冲压加工
  • 公司官网:jianchapu065.tz1288.com
  • 公司地址:霸州市煎茶铺大高各庄

联系人名片:

何经理 15343163596

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教学黑板的内容结构介绍

教学黑板的内容结构介绍

教学黑板,软木黑板供货商,并非专指教学用黑色书写板,传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板。教学黑板并非专指教学用黑色书写板,传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板,板面坚硬,不反光,用于教学。就目前的情况来看主要是绿板和白板占有主要市场,其次是米黄板。

绿板主要是用粉笔书写(也可以使用液态水性粉笔书写);白板主要是使用白板笔书写,米黄板主要使用水性笔书写。教学黑板板面一般采用磁性彩涂钢板制作,板面厚度多在0.2mm-0.4mm之间,此种材料有耐磨、不脱落、,书写手感好,字迹清晰,易写易擦等特点。教学黑板按结构分为平面黑板、弧形黑板、支架活动书写板、升降黑板、组合推拉黑板等。

各种彩绘型白板各种彩绘型白板各种平面书写板各种平面书写板:平面黑板是各中小学常使用的一种,此板经济实惠;弧形黑板为曲面的,不反光,在任何角度都能看清板面字迹,适合于较大的实验校园;支架活动书写板配以各种支架,称动方便,用途广泛,一般培训校园、企***使用的较多。

白板可印制各种彩绘型表格、课程表格等,色彩鲜艳深受广大客户青睐;升降黑板规格较大,书写板面大,是较大的会议室和阶梯教室的选择;各种推拉推拉黑板图示各种推拉推拉黑板图示各种移动支架活动书写板各种移动支架活动书写板。

组合推拉黑板一般是配套电子白板和液晶一体机使用,用于各类校园的多媒体教室,随着绿色班班通项目的发展,此板越来越多的被人们接受,它补充了传统教学上的缺陷,让现代化教学技术真正走进教室,为当今教育行业先驱。


平面黑板技术参数及学生用品的安全通用要求

平面黑板技术参数:  1、 基本尺寸: 4000mm×1200mm或4000mm×1000mm  2、书写板面:书写面板颜色为墨绿色,面板厚度≥0.3mm,符合《黑板安全卫生要求》对书写板颜色分类的规定,软木黑板批发,即可用传统粉笔书写,又可使用无尘粉笔书写。板面反光率低,色调柔和,书写字迹清晰,可有效降低学生视疲劳度。板面平整,可吸附磁钉、磁片,易写易擦、坚固耐用。  3、内芯材料:采用高强度瓦楞消音板做夹层,厚度8mm,面纸为250gA等级牛卡纸,里纸为175g玖龙牛卡,瓦纸为150g玖龙高瓦,面层平整,无折痕,不变形,吸音强,环保。  4、背板:采用镀锌板,厚度≥0.25mm,板面平整,镀层牢固、光滑而均匀,镀锌含量Z12技术要求不低于GB2518-88。  5、板面与衬板粘贴:采用防腐、防锈、防潮、环保的黑板胶漆,软木黑板出售,胶合牢固、,脱壳,符合GB/T 28231-2011《书写板安全卫生要求》。  6、边框:采用磨砂电泳香槟铝型材,规格20㎜×32㎜,铝型材经磨砂处理后,不变形、不反光、抗腐蚀;外型美观、高雅。耐腐蚀、耐磨性达到GB5237-2008标准。  7、包角材料:采用抗老化高强度ABS工程防爆塑料,模具一次成型,≥R30mm的圆角,无尖角毛刺,符合JY0001-2003《教学仪器设备产品一般质量要求》。  8、粉笔槽:采用香槟色磨砂铝材,防氧化,80*10.5*1.2 mm(宽*厚*壁厚),湖南软木黑板,经磨砂处理后,不变形、不反光、抗腐蚀;外型美观、高雅。  9、安装:配装七字形钢制安装件,规格:35*18*30mm,隐形安装、没有外露的挂接件,符合GB 21027-2007《学生用品的安全通用要求》


黑板报能提高学生的审美能力

每期黑板报出好后,笔者都要让其他各小组进行讨论、评价,发现本期黑板报美在什么地方。如:主题是否相符,版面设计是否合理,报头是否突出、醒目,插图是否美观,文字抄写是否清楚、端正。使学生在相互评价的过程中,掌握了一些版面设计的知识,看到板书的美,插图的美,以及每期板报的内容和主题是否相符。明白所选的内容必须是能突出主题的,否则,即使你选的内容相当精彩也只能放弃,从而感知黑板报整体的美。


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