在整个活动过程中,动静交替,层层递进。从整个活动的效果来看,君诚实验***园教育,***兴致比较高,较好的实现了这次活动的教学目标。让***在玩中学,学中玩,激发了***的联想,***虽然年龄小,但具有丰富的想象力。此活动引导***联系已有的经验探索求知,君诚实验***园兴趣班,想象、表现各种有趣的身体动作,鼓励***将自己动作一绘画形式表现出来。不仅锻炼了***的绘画技能,更培养了***爱观察、有思想、敢创造、会表现的能力。
在教学中,尊重***,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和***融合在一起,为***创设一个轻松、愉快的学习环境。
***园课程是实现***教育目标的手段,是实现***发展的中介,因此,君诚实验***园,***园课程应以实现***在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有性。
***在***园接触新的环境、新的同伴,每天都会有许多新的感受,家长要比平时更加细致地关注***的表现和体验,加强亲子之间的交流和沟通,可以引导***讲讲***园的生活、说说有趣的事,君诚实验***园教育教学好,认识了哪些新朋友等。
依据学生们艺术素养和学习基础的不同,机构在展开各种艺术课程的时候,都会结合学生们的实际学习需要,采用因材施教的教学模式,从不同角度培养学生们的艺术才能。经过一段时间的耐心学习,孩子们很快就可以掌握多种艺术表达技巧。
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