***在***园接触新的环境、新的同伴，每天都会有许多新的感受，家长要比平时更加细致地关注***的表现和体验，加强亲子之间的交流和沟通，可以引导***讲讲***园的生活、说说有趣的事，认识了哪些新朋友等。
依据学生们艺术素养和学习基础的不同，机构在展开各种艺术课程的时候，都会结合学生们的实际学习需要，采用因材施教的教学模式，从不同角度培养学生们的艺术才能。经过一段时间的耐心学习，孩子们很快就可以掌握多种艺术表达技巧。
建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据***的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使***逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使***学习怎样才能洗得干净。在这个过程中同时培养***的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使***及时获得"我学会了"的成就感，培养***愿意学，愿意做的自信心。
了解***教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，细致的了解每个***的身心发展状况，因人施教，使每个***得到的发展。注重学习环境的创设对***的作用。为***创设一间有特色、有意义的教室，是教师、***共同的责任。根据***年龄特点、动静活动特征为***设计各种活动区域，海北博雅实验***园招生简章，并为孩子们准备了丰富的材料，让***自主选择，大胆使用和创作。让***成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
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