福州小百灵***机构(图)-孩子无语言症状-福州孩子无语言

一、触觉系统运作失调的具体表现

      1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；

      2、对小伤小痛特别敏感；

      3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；

      4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；

      5、不喜欢陌生人，福州孩子无语言，讨厌别人触碰他；

      6、偏食、挑食，孩子无语言咨询电话，喜欢吸允手指；

二、本体觉整合失调的具体表现

      1、上下楼梯时显得特别紧张；

      2、在玩耍时经常碰伤或撞伤；

      3、学习上出现错误后，还会一错再错；

      4、看书时容易跳字、跳行，眼睛容易疲劳发酸；

      5、手眼协调性差，抄写经常颠倒，抄错；

      6、手耳不协调，听到的与做出来的不一致；

      7、上课时，经常会做一些小动作，身体扭来扭去等。

 视觉感统失调的孩子对特定的颜色、形状特别感兴趣甚至固执；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；阅读时经常丢字漏字甚至错行。不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象，在写字时经常性的部首偏旁颠倒，常抄错题或抄漏题，注意力很难集中。

   听觉感统失调的孩子表现在对别人的话充而不闻，经常忘记父母或者老师的话。部分孩子对于声音特别敏感，很小的声音都能听到。

    轻度感统失调的表现有哪些

触觉失调的表现

触觉是提供给孩子有关环境信息的主要来源之一，对孩子的成长影响很大。触觉轻微失调的孩子，对外界触觉信息会产生不正常的反应，孩子无语言哪里可以看状，睡觉不踏实、偏食、挑食、比较粘人；系鞋带、扣扣子等精细动作做起来比较慢。

前庭觉失调的表现

 前庭觉是人类学习的枢纽，是大脑功能的门槛，它的发展水平与孩子的语言、认知、社交、思维等密切相关。前庭觉失调意味着大脑不能有效地处理信息，主要表现在以下几个方面：走路时会出现跌倒或撞墙、动作上有点笨拙；缺乏空间感，写字控制不好大小，超出格子外；不喜欢奔跑、跳跃等运动。