我们在搜索新媒体运营岗位的时候，天津融媒体，会发现招聘要求中常常会强调网感这一技能。什么是网感呢？为什么新媒体运营需要网感呢？所谓网感就是运营人对网络的一个关注度，你要时刻了解网络的一些热点，并且能写出与现今网络流行趋势相匹配的的东西来。这也是新媒体运营与传统编辑不同的地方，内容运营必须了解符合网络的流行逻辑，在选题的时候就能明白用户感兴趣的是什么，从而写出用户想看的内容。不仅仅是内容的编辑，还要知道什么样的微博内容，融媒体运营，上用哪种方式能够引爆朋友圈，什么样的H5页面能够让粉丝愿意扩散等等。
信息流、公众号、分销渠道、转介绍、裂变活动五大类
以生态的流量为例，教育社群转化的流量来源分别是：信息流、公众号、分销渠道、转介绍、裂变活动五大类。
从不同考验角度来看流量：
按照度对比：转介绍>公众号>信息流>分销渠道>裂变活动；
按照流量效率对比：信息流>公众号>分销渠道>裂变活动>转介绍；
按照费用多少对比：信息流>公众号>分销渠道>裂变活动>转介绍；
按照对照的维度不同，度上来讲转介绍一定是大于其他流量的，这个在教育项目里转介绍是十分重要又关键的环节。而从流量效率和费用来看，排序基本是一致的——这也符合市场的实际情况，那就是：一定是效率与成本相关。除了从渠道来源的维度看，流量还要考虑客户加入体验课程付出的成本。
基础初级的新媒体编辑，融媒体建设，他的能力范畴是能***地完成一篇稿件，从选题、起标题到撰文都需要***完成。很多新媒体小白可能一开始连***撰写文章的能力都没有，其实这个也是慢慢积累起来的，写得多了自然就能做到了。平时可以多搜集的素材，通过整理加工，创造出一篇新的文章。
此外，还有编辑和编辑。他们和基础编辑的区别在于，他们可能非常擅长某种稿件类型的撰写，或者说他们驾驭稿件的类型更加。这点主要表现在对选题和内容的驾驭。选题不仅仅符合用户的需求，融媒体系统，还能结合当下热点，并且更具网感，打造出强烈的个人风格。
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