三、乘机动车的常识
乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。
1、要选好车，特别是学校***学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的***或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。
2、不要在机动车道候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上；不要携带、等***品上车。
3、上车后，应找座位坐好，没有座位时，儿童安全知识，应抓好把手站稳；乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，儿童安全画，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
4、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。
5、车到站后，下车不要拥挤；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
6、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
安全出行的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
乘坐公共交通六项注意
■在未出现本地甲型病例之前：
1.保持车厢/船舱卫生：不要在车厢/船舱内饮食；不要吸烟；不要随地吐痰；不要乱抛垃圾，请将垃圾放入设于车站/月台/大堂的垃圾箱；如需呕吐，应使用呕吐袋。
2.保持良好个人卫生：避免用手触摸眼睛、鼻及口；打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻；假如你有呼吸道的症状或发烧，应及早就医。
3.佩戴口罩：乘搭公共交通工具人员宜戴口罩，尤其是：有呼吸道症状或发烧的人员；需照顾呼吸道或发烧病者的人员。
■在出现本地甲型病例之后，除上述措施外，还需：
1.佩戴口罩：乘搭公共交通工具人员应戴口罩，尤其是：在繁忙时段稠密的时候；在密封式的车厢/船舱内；有呼吸道症状或发烧的人员及曾与甲型患者有紧密接触的人员，应从后接触日起连续十天戴上口罩；与甲型患者有社交接触的人员亦应戴上口罩。
2.保持车厢/船舱空气流通：如车窗/船窗属开关式，应适量打开车窗/船窗，确保车厢/船舱内空气流通。
3.要求协助：若怀疑自己患上甲型病毒，请使用救护车前往***；若身在车站或码头，或已乘坐在车厢/船舱内，可要求司机或运输机构工作人员协助召唤救护车或水警，前往***。
另外，家长平时可以在车辆安全停放的状态下，让儿童自己尝试使用车内的开关。千万不要因为怕孩子乱动就不让孩子了解，儿童安全故事，好奇和求知欲是儿童的天性，只要正确引导，告知在什么情况下可以做，什么情况下不能做，以及可能会造成怎样的后果，同样能够保证行车的安全。
当儿童被独自困在车内，车外没有家长，而且车门也无法打开时，该怎么办？
家长平时应教给孩子一些简便的求救办法，如用鸣笛、灯光、开启故障警示灯以及拍打车窗等方式引起周围人的注意。如果上述方法没有作用，也可以事先准备一张A4大小的白纸，用较粗的字体在上面注明“我需要帮助”的字样，并写明家长的电话。然后将这个纸片随车携带，并告诉孩子，荆州儿童安全，万一遇到困难可以将其取出，出示给其他大人，以便他人能够尽快与家长取得联系。
在现场，首先家长要判断一下孩子的一些生理的基本情况，他有没有呼吸，有没有心跳，如果心跳呼吸和意识都正常的情况下，尽量先不要移动孩子，如果有开放性的，有大出血的情况，要尽量采用一些急救常识来***行止血。
经历过严重交通事故的儿童，一定要安排心理医生对孩子进行必要的，帮助他们走出阴影，以健康的心态面对将来。
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