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演讲厅提供给主动式学习的环境有限，但还是有可能性。如果座位是可移动的，学生课桌椅采购，可排成弧形，营造可见度。如果座位是固定的，请学生靠到中间就座，要求学生不要做到设置的警戒线外就可以。不管演讲厅多大，还是可以将学生两两分组，并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。

马蹄形排列法可以使学生有自己的桌面读写、直接看到老师与视听媒体，学生之间能有面对面接触，让学生两两并坐，老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的空间，也可以小组为单位成为半圆形。

学生课桌椅材料的物理特性：课桌椅密度是材料单位体积的质坻，即物质的质蜇与体积之比。人们往往感觉密度大的物质“重”， 密度小的物质“轻一些，这里的“重”和“轻”实质上就是指物质密度的大小。

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(2)导热性材料将热从脚表面传递到另劁表面的能力，淮南学生课桌椅，常用热导率来表示。导热系数大，学生课桌椅价钱，是热的良导体，如金属材料导热系数小，是热的绝缘体，如高分子材料。

(3)耐热性材料在受热的条件下仍能保持其优良的物理机械性能的能力，通常用耐 热温度来表示。晶态材料以熔点温度为指标如金属材料、晶态塑料非晶态材料以转化温度为指标如非晶态嗯料、玻璃等。

升降课桌椅就是可以调节课桌高度的课桌。课桌椅生产厂家生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，学生课桌椅定做，来满足学校及学生要求。

虽然上下摆放书桌和椅子有能力自由调整功能，但其结构仍然非常简单。桌椅主要是钢木结构，桌面采用板，椅腿采用钢结构，凳子主要是钢结构和木结构，台面上面有关部分调整高度，以及电梯桌椅是使用塑料材料，但这种塑料电梯桌椅的坚固度不是很高。