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为什么说过程性评价是智慧体育课堂的一大进步？

智慧体育课堂通过多媒体交互教学，数据传感，实时抓捉等技术终端的配置应用，全方面记录学生实时运动状态，教师可清晰掌握每位学员课堂学习的全过程，江西校园体育智慧平台，从开始到结束，中间每一个环节均能实时掌握，对动作不规范，校园体育智慧平台公司，易致伤的***动作等能够做到及时矫正，一来规避了潜在的运动伤病风险，二来，让学员在各个环节，均能依照标准与规范进行运动，科学训练，大大提升了训练效率，成绩自然也会得到改善。

过程性评价，是对体育测试结果导向的一种补充优化，优异的体育成绩来自于良好的运动习惯与动作执行，强化过程性评价，相当于强化了体育训练的质量，当高质量的训练能够达成，体育测试成绩也会相应提升，而学员对于体育项目的领会与理解也深，长期积累下来，学员的身体素质便能得到极大提升，而如果单纯以测试成果为导向，很难达到这样的结果。

智慧体育课堂的概念

“智慧体育课堂”的概念很早就出现在我们的视野中，一直是大家讨论的话题，是对传统填鸭式教学的改进。

在中国互联网上，小编搜索了“智慧体育课堂”这个关键词，发现很早的一篇关于智慧体育课堂的中文文献是2004年出版在《中国会议》上。此后，智慧体育教室不断完善发展，并将其引入到各种教学领域。这时，体育也把智慧教室的概念引入到了自己的教学中。

智慧体育考评日常化解决方案

考评日常化解决方案是以AI运动分析系统和面部识别技术为主要技术，校园体育智慧平台价格，通过人脸识别锁定运动身份，无感采集运动过程，智能输出和统计体育成绩，实现校园体育教学与考评的突破性提升，让运动和测试更便捷，更智能。学生可自助通过参与智慧体质测试，即时通过语音和屏幕反馈测试成绩，掌握了运动技能。

它主要的应用场景有：

1.体育课：教学视频

2.体育课：多测择优、准确评价

3.体育课：体能强化训练10分钟课程

4.月月赛：随时随地自助参赛、竞赛

5.自助测试：学生体质健康测试

6.户外运动：户外锻炼，跑步、跑圈等