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智慧体育课堂之课前“先知”

课前“先知”不仅体现在学生对学习内容的“先知”，校园体育智慧云平台公司，还体现在教师对学情的“先知”。依托“线上平台”的教育功能，每周课前推送教学资源，有效约束和促进学生课前预习，引导学生有效学习，增强教学设计针对性。教师事先整合制作了丰富的多媒体、动画、音视频的电子教材，把整套课程分解为多个 5~10 分钟的系统的知识点进行讲解，学生可以用很短的时间来学习一个知识点，非常适合随时随地碎片化学习，即课前学生的“先知”。

智慧体育课堂的建设要遵循哪些原则

随着智慧体育逐渐火热，各类型的智慧体育科技机构相继进入赛道，产品和系统也纷纷亮相，校园体育智慧云平台，由于校园教育的特殊性，传统商业视角打造的产品与系统存在一定不足，而从终端产品到后台系统，智慧体育课堂的建设要遵循哪些原则呢？

不脱离体育锻炼本质

智慧体育课堂是传统体育教育的数字化升级，简单来说，就是教学系统跟工具实现了数字化，从而改变了以往体育课堂的授课形式。

但在体育课堂建设时，需要注意的是，不能脱离体育锻炼的本质，不能因为进行了数字化升级，而造成课堂形式很丰富，但体育锻炼强度没有提上来的尴尬局面，数字化与智能化是辅助教学的工具，校园体育智慧云平台费用，因此智慧体育课堂建设，数字化只是手段，而并非目标。

体育教育，目的在于强身健体，提高学生身体素质，为其他学科的学习打下健康基础，而能否抓住这一本质，便成为评判智慧体育课堂建设方案好坏的重要标准，违背了这一原则，产品与系统便存在天然的逻辑缺陷，自然无法更好地服务体育教育。

智慧体育课堂之课中“感知”

课中“感知”传统体育课堂包括准备部分、动作技术学习、身体素质练习和放松小结，智慧体育课堂引入“智慧”的教育理念，充分体现学生在课堂学练中的主观能动性，校园体育智慧云平台多少钱，以探究式、合作式教学为主，在师生均有“先知”的前提下，解决学生“学会做”的问题已经变得相对容易，更多的时间将用于课堂中的生生互动和师生互动以及练习的量“够不够”的问题上。通过实时的课堂互动，教师可以准确地了解学生动作技术掌握的情况，实现了颠倒的课堂，可以用较少的时间讲解，有更多的时间给学生进行课堂练习，这将有利于学生更好地深入“感知”体会身体动作，更好地建立***肌肉的连接，从而掌握动作技术的要领。同时，在掌握动作后，在课堂上有更多的时间来增加练习密度，应用智能设备监测课堂运动负荷，通过实时监测学生的心较、较大吸氧量和能量消耗，教师根据学生的个体情况，预先设定目标心率，让学生能在练习中直观地“感知”自己身体的变化，以及与很设目标心率的差距，从而保证体育课堂的有效运动量。