一、中国车载***设备行业利润总额
二、中国车载***设备行业利税总额
第三节 中国车载***设备行业研发创新
一、研究与试验发展人员
二、研究与试验发展经费支出占比
三、数量累计
第六章 2016-2020年中国汽车电子电器系统行业细分—传感器、微电机及电子控制单元
节 2016-2020年中国传感器、微电机及电子控制单元行业市场规模
一、传感器、微电机及电子控制单元行业市场规模
二、传感器、微电机及电子控制单元行业总资产
三、传感器、微电机及电子控制单元行业总产量
第二节 2016-2020年中国传感器、微电机及电子控制单元行业经济效益
一、中国传感器、微电机及电子控制单元行业利润总额
二、中国传感器、微电机及电子控制单元行业利税总额
第三节 中国传感器、微电机及电子控制单元行业研发创新
一、研究与试验发展人员
二、研究与试验发展经费支出占比
三、数量累计
第七章 2022-2028年汽车电子电器系统行业竞争形势及策略
节 行业总体市场竞争状况分析
一、汽车电子电器系统行业竞争结构分析
1、现有企业间竞争
2、潜在进入者分析
3、替代品威胁分析
4、供应商议价能力
5、客户议价能力
6、竞争结构特点总结
第二节 中国汽车电子电器系统行业竞争格局综述
一、汽车电子电器系统行业竞争概况
二、中国汽车电子电器系统行业竞争力分析
第三节 汽车电子电器系统市场竞争格局总结
一、提高汽车电子电器系统企业竞争力的有力措施
二、提高汽车电子电器系统企业竞争力的几点建议
三、汽车电子电器系统提高竞争力的建议
第八章汽车电子电器系统行业生产企业分析
节 湖北开特汽车电子电器系统股份有限公司
一、企业发展概况
二、业务经营分析
三、竞争力分析
四、未来前景展望
第二节 浙江德宏汽车电子电器股份有限公司
一、企业发展概况
二、业务经营分析
三、竞争力分析
四、未来前景展望


在学生基本了解系统功能与工作原理之后,对学生进行分组协作学习:教师首先对照实物对工作过程进行简要的讲解,学生以组为单位对所学内容进行讨论、总结,在结束后由小组组长向教师进行汇报;教师根据完成情况决定是否进行下一步骤。
(二)首先由教师对系统进行拆解及安装演示,在演示过程中注意要点讲解,有条件的学校可以进行选择性录像,使学生可以在课下进行反复观摩学习,然后学生依然以组为单位进行,以能实现功能为完成为标志,终老师对其拆装过程及项目完成情况进行验收。
在完成上述任务之后进行后的项目,教师根据实验条件选择合适的调整项目或者维修项目对学生进行演示,加强学生对性能的理解程度,从而对以后的工作打下基础,缩短教学过程与企业工作之间的距离。
4、项目教学过程中应注意的细节及可能出现的问题


智能驾驶、智能座舱是消费者能感知到的体验,背后需要强大的传感器、芯片,更需要***的电子电气架构的支持,电子电气架构决定了智能化功能发挥的上限 。如果没有***的电子电气架构做支撑,再多表面智能功能的搭载也无法支持车辆的持续更新和持续,玉柴发电机994327600起动机,更无法带来车辆成本降低和生产研发的。
当前汽车电子电气架构正从分布式走向***计算,这个过程就如同从诸侯割据走向”天下 ”,由于多重历史包袱的存在刚开始控制权收拢于多个中心,同是也还存在若干地方政权,但终将走到***集权,地方只负责执行统一的政令 。 伴随电子架构集成化的还有软件分层解耦,如同一个***有***、省级、县级, 各级变动互不影响,可分层迭代, 同时汽车的通信架构也进行升级,如建覆盖的高速公。
特斯拉于Model 3 开启电子电气架构变革,其它车企也正处架构的快速迭代期,整体看,自主品牌迭代速度较快,多代架构同步开发,此过程伴随高研发投入、软件人才扩张,研发***变革、整零关系重塑等,车企从过去的硬件集成者到软件集成者。硬件集成者,将软件从过去供应商的黑盒中提取出来收归融合于自身的过程是全新和曲折的,通过几轮迭代,电子电气架构迈向***计算是必然趋势,未来软件所有权将收归主机厂,车企利润池也将大幅拓宽。


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