学校教学五线谱黑板-五线谱黑板-北京鑫三芙教学

五线谱电教板

关于记谱问题，学校教学五线谱黑板，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，五线谱黑板，写在符头的左边；在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，中小学五线谱黑板，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，多功能五线谱黑板，则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。

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五线谱电教板介绍

15世纪时，出现了白音符，音符种类也增加了。线谱发展到这种状态时，已基本能记录音的高低位置和音长短。到了16世纪，开始使用划分小节的记谱法，符头也变成了圆形。17世纪，四线谱又被改进为五线谱，经过300年的逐步完善，现已成为当今世界上公用的音乐记谱法。

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五线谱电教板简介

音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。等音是根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去?G和?A两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两音，连它本来的共有三个。而?A和?G只 有一个等音，连它本身共有两个。

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