2、儿童发声母比发韵母困难，错误较多
儿童对普通话中的韵母基本能发清楚，特别是4岁以后绝大部分儿童都能正确掌握，然而，儿童对声母的发音正确率稍低。
学前儿童较难掌握的声母是z.C.s，zh、ch，sh.rn1，其中zh、ch、sh容易与z、C.s相混。
3、儿童语音发展受到方言的干扰与影响
通过比较儿童跟读和背绕口令的研究发现:儿童跟读***发音的正确率高于儿童自动发音时的正确率，如儿童背绕口令的发音正确率为49.5%，而跟读的正确率为84.7%。研究者把这种差异归因为当地语言的发音习惯对学前儿童的正确发音产生了严重的障碍作用。
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语法障碍主要涉及代词运用障碍与回避、语法结构理解和运用障碍。代词运用混乱指“你”“我”“他”等人称代词在使用过程中的混乱，***训练机构加盟收费，这表明孤独症儿童在交流时存在转换角色的困难，天河区***训练机构加盟，也反映了孤独症儿童对自己和他人概念化的加工过程存在问题。代词运用回避指孤独症儿童在交流时故意回避人称代词使用的现象。人称代词使用混乱与回避的现象造成了交流对象无法准确理解孤独症患儿表达的内容，进一步加剧了孤独症患儿的沟通障碍。***训练机构加盟
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部分儿童***的表现乃至从***时期就初步出现。比如不喜欢比人抱，乃至是连父母的靠近也不喜欢。患儿童***的人不喜欢与人共处交游，不会主动与其他人玩。其他，关于他人的呼叫或许他人做出一同玩的聘请时，都会做出躲避或旁若无人的反响。儿童***患者常常目光改动不定，喜欢自己一个人行为，而且对周围环境不感喜欢。***训练机构加盟
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