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新一代全数字化语言学习系统，不仅支持传统语言学习系统的所有功能，还提供了数字化实时广播，可视化音频点播，马鞍山学校普通话教室，分组教学等新颖的教学模式。整个语音传输过程数字化，音质大幅提高。是一套真正成熟的全数字语言学习系统。
本公司开发的数字化语音学习系统”是根据当前外语教学的时***展要求，充分听取教学授课老师的应用需求设计开发出的具有多项新颖特性的前瞻性的化产品。它是建立在ATM网络结构基础之上，采用ATM协议。软件控制与硬件处理相结合的方法，通过教师计算机的控制和主控交换机音频处理，学生数字语音终端的数字信号处理，完成语言的教学和训练功能。
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数字化语音教室特点
普通机房快速升级数字化语音教室
方案采用PC架构，仅需在普通网络机房安装极域语音盒和极域数字语音系统软件，即可快速升级为数字化语音教室，显著降低了信息化建设成本，弥补了传统模拟终端型语音教室的不足。
低、语音传输
突破性设计的USB接口语音盒，采用了音频采集芯片，大幅缩短语音延迟（<50ms），通过软件技术消减回音与啸叫（无须通过强制性限制MIC声音来达成），优化语音传输的质量，确保为语言教学提供语音品质；
强大的广播教学功能
各类软件操作过程，满足各类教学需求；外接设备***功能帮助教师很方便地将个人笔记本电脑里的备课内容广播给学生，学校普通话教室建设，支持全屏DOS环境下的广播；语音广播、等贯穿课堂教学活动全过程，极大地方便了教师与学生互动讨论，纠正学音练习。
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器i官运动，对语音的知觉和识别是有声语言交际的重要过程，语音的知觉是主动听觉的心理现象，学校普通话教室报价，对客观物理。现象声音的反应，学校普通话教室生产厂家，人对语音的分辨能力限于发音能力，所以发音的准确与否，常依赖于听音，辨音的准确与否。
那么建立一所普通话的教室是否很繁琐呢？
答i案是不繁琐。
AI数字化普通话编程创新教育模式符合教育创新、艺术与科学相结合的趋势，普通话教育必须赶上信息时代的要求。
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