我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由初的各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。2003年，我国以来高中、深、的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，咸阳初升高招生，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。
以“从学展为，全心全意为学去成长服务”为办学宗旨；以“***教育、课堂、精细化管理”为办学特色；以“家庭陪伴式亲情服务教育”及“先有父母心，咸阳初升高，再做教书人”为育人理念；以“办负责任的学校，当负责任的老师，做负责任的学生”为办学实践，精心打造一所封闭式学校。以“从学展为，全心全意为学去成长服务”为办学宗旨；以“***教育、课堂、精细化管理”为办学特色；以“家庭陪伴式亲情服务教育”及“先有父母心，咸阳初升高找那家，再做教书人”为育人理念；以“办负责任的学校，当负责任的老师，做负责任的学生”为办学实践，精心打造一所封闭式学校。
（2）期间：民族工业遭到沉重打击原因：沦陷区：一些厂矿或被日军所毁，或被日军以各种形式吞并国统区：国民实施战时体制，咸阳初升高排名，强化对经济的统治，官僚压榨民族企业牟取暴利●萎缩（1）时间：胜利以后（期间或1945—1949）（2）原因：a美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货（1946年《中美友好通商航海条约》）b官僚资本大肆进行经济垄断，挤压民族企业c国民的苛捐杂税不断增加，通货不断膨胀
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