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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
很多孩子不适应“幼小衔接期”
很多经验丰富的老师都有一个共识：小学与***园存在的客观差异，的确让很多孩子很不适应。而他们第—步的成败，也的确会对他们的成长产生重大影响，因为孩子是在不断取得的成绩中获得信心和动力的。因此，在入学前帮孩子形成良好的心理品质，养成良好的学习习惯，使孩子具备一定的自理、自立能力和听、说、读、写的基本功是至关重要的。如果孩子习惯好，有自信，有规范意识，学习能力较强，那么孩子入学后很快就会引起关注，他的学习热情、学习效率自然升高。反之，如果孩子不被老师同学肯定，势必会使孩子产生自卑甚至厌学情绪，陷入恶i性循环。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍宝宝入园前的准备：
1、心理准备
孩子对陌生环境都会有一定程度的焦i虑感，所以父母要提前给孩子打“预防针”。入园前多抽时间带孩子到***园附近参观，让孩子了解周围的环境，认识老师及小朋友。可以将***园有趣的描述给孩子听，全家模仿***园的游戏、上课情景，使孩子从内心向往***园。
2、生活准备
让孩子学会简单的生活自理能力，是适应***园集体生活的重要基础。要让宝宝学会自己用勺子吃饭，用杯子喝水;自己会洗手擦嘴;要教会孩子大小便自理，至少也要达到想解手知道找老师的水平;同时也要让孩子学会自己穿脱简单的衣、裤、鞋袜等，让孩子学会自己照顾自己。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
为使小孩上小学能尽快适应，是应该做好幼小衔接，但应该是做好生活习惯衔接、学习习惯的衔接，心理准备的衔接。比如培养孩子按时就寝、按时起床的习惯，培养孩子自主进餐，自主饮水、自主整理学具的习惯(生活习惯)。培养孩子提问习惯、积极主动表达自己感受的能力、握笔、正确使用文具等等(学习习惯)。
***园和小学共同做好幼小衔接的教育是重要的，也是必要的。但若过早的小学化教学，就会耽误了孩子感知社会、事物和整个环境的时间。会造成孩子生活能力差，心理调适能力，适应社会能力差，以至于引发一系列后续问题。
