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学生可参加普通高中学业水平考试或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中学业水平考试合格证书及相应的书，毕业生可报考普通高等学校，应届毕业生也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。高中毕业生可参加普通高等学校招生统一考试。截至2016年5月30日，高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含***学院266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。

（第二课）罗斯福新政1、背景：1929-1933经济危机爆发后，咸阳初升高招生，胡佛采取自由放任的经济政策，结果经济危机非但没有克服，反而更加恶化。1932年罗斯福在大选中获胜，1933年上任后实行新政。2、罗斯福新政的起止时间：1933——19393、新政的内容：（1）整顿***与***业（2）调整农业政策（3）复兴工业：蓝鹰行动（4）社会救济与公共工程4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国势力、避免了无产革命的发生（3）改变了美国人的生活：的扩大；社会保障体系初步建立（4）※了***干预经济的新模式，对以后的发展产生深远影响5、政的实质：加强***对经济的干预和管制。新政的前提：未触动制度6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向***干预经济的凯恩斯主义；内容方面：***加强对***、工业、农业和社会福利等方面的干预；影响方面：了***干预经济发展的新模式，促进了***垄断的诞生。

（第四课）萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。其目的：维护自然经济，咸阳初升高地址，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，咸阳初升高，巩固封建统治。积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。战国重农抑商的表现：贬低商人地位、限制活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现：贬低商人地位、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，商人，庞大的官营手工业。积极后果：促进了农业发展，咸阳初升高排名，强化了封建统治。消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍萌芽的发展。