少儿体适能改善驼背吗-森众拓展-体适能

不爱运动是这一代孩子的共同特点，因为孩子没有良好的身体素质基础，即使将来学校开设体育课，孩子们也很难培养锻炼习惯。如果不从小培养孩子的运动兴趣，那么运动就成为了一种负担，而不是释放压力、强身健体的途径。

孩子不爱运动，家长听之任之

作为孩子的di一任老师，家长的行为能够对孩子产生重大的影响。在一定程度上，父母的行为就决定了孩子的行为。

因此，家长应该起到带头作用，跟孩子一起进行亲子运动，不仅可以很好的增进彼此之间的感情交流，也能帮助孩子塑造良好的运动习惯。

天气寒冷，户外运动容易生病

现在的家庭大都只有一个或者两个孩子，所以不少家长把孩子看得比自己的命还重要，真正的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。寒冷季节，早早地就给孩子穿上了厚厚的棉服，还叮嘱老师不要让孩子进行户外运动，生怕孩子冻着。

家长的“悉心照顾”看似给孩子布下了保护罩，实则让孩子失去了增加抵抗力、免yi力、适应力的机会。

孩子不往运动界发展，无需多运动

运动从娃娃抓起，不是让孩子从小进行运动技术和高强度的身体素质练习，而是以走、跑、跳、投结合日常游戏，促进孩子的身体素质发展。

研究表明，***在10岁之前，如果获得过良好、积极的身体活动体验，对于孩子一生来说，有利于体育锻炼习惯的养成，可以大大增加坚持参加体育活动的可能性。

速度、耐力、平衡、柔韧、灵敏等身体素质，建议在一定的年龄阶段前进行训练，在生长发育期过后再进行锻炼，不仅不能达到良好的效果，还会挫伤孩子的自信心和成就感，进而影响身心健康。

青少年儿童体质下降逐渐低龄化，归根结底是没有坚持运动以保持健康良好的身心状态。只有从小抓起，青少年体适能热身游戏，用科学的方法，让孩子亲近阳光，爱上运动，才能让锻炼变得快乐有效。

如何进行体适能训练？

一、吸引***参与其中

吸引***参与其中，就需要“投其所好”。

比如为孩子们设计一个和活动内容相符的主题，采用情景化的教学方式，以游戏的手段让孩子们运动起来。

另外，音乐的使用、老师自己的动作示范、示范动作的幅度等等也都很有讲究，经验丰富的老师能够渲染气氛，让孩子们沉浸其中。

二、给予尽可能多的参与运动的机会

有很多***健身教练，习惯于让孩子挨个***地进行训练，但这样一来，孩子的等待时间会被拉长，再加上孩子注意力、专注力等本来就只能保持很有限的时间，过长的等待时间，会让孩子们对训练内容失去兴趣，进而造成课程场面的失控。所以，***的体适能教练会让孩子们连贯的、依次进行一套动作的训练。

三、鼓励和支持

这一原则可能是早期教育中***为重要的原则之一，因为低年龄段的孩子，并不会完整表达、把控自己的情绪，他们需要和***之间建立起充足的信任，才能获得内在的安全感，而这层安全感，是之后进行一切活动的必要前提。

虽然运动类的课程带有一定的竞技性质，但为所有的孩子们提供一个温暖、轻松、舒适的心理社会环境，使孩子们感受到老师给予的尊重、理解、关爱和接纳，是每一个从事儿童教育的老师所必须掌握、具备的基础技能。

四、适当指导和帮助

对于3~6岁年龄段的孩子，我们应该鼓励他们通过自身的探索，来寻找自己***喜欢的方式，少儿体适能改善驼背吗，不需要强行干涉，进行过多、过度的指导。

在体适能训练的过程中，教练进行示范后，只要孩子表现出往标准姿势靠拢的趋势，就算成功，不需要把孩子拉回来再重新示范。

因为，孩子的学习是一个反复的、循序渐进的过程，在获得了足够多的尝试和经验积累后，自然而然会完全学会教练教导的动作，而且十分扎实。

针对一些因为孩子个人的客观原因而暂时无法完成的动作，教练可以适当提供一些辅助而不是全盘包办。让孩子尽量以自己的力量完成挑战，能够极大刺激孩子的满足感，令他们充满信心。

据统计，***各地存在高比例的感统失调的孩子，而我国的比例高达80%，严重感统失调就占30%！

那么，感统失调的具体表现是什么？

前庭功能失衡

表现为自控能力差，好动不安，上课或写作业时注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤。

本体感失调

动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球、滑滚轴总也学不会；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写字不工整；计划性、条理性、自理能力差，所以事事爱依赖家长。

触觉防御过度

不喜欢被别人触摸，这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲，脾气暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良。

视知觉障碍

喜欢看电视但却无法流利阅读，经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。

视听觉障碍

语言表达差，不能完整叙述一件事情，体适能的动作有哪些，词汇贫乏，组词、造句、作文困难等。

要想帮助孩子远离感统失调，就要通过科学的体能运动，来帮助孩子的大脑对空间和感觉信息进行调整。***无损伤的身体运动功能训练除了能帮助孩子摆脱感统失调的阴影之外，还可以帮孩子提高身体素质，给孩子一个良好的身体发育基础，对孩子来说也是一件有益无害的事。

森众智勇少年体适能趣味运动中心通过多样化运动教学课程，为孩子们提供多感官经验，通过各项运动动作的训练培养，学员对于与身体各部位的精神意识、对于各部位的认知以及针对身体各个部位的关联与有效配合获得有效提升，有助于增加其身体意识。

感觉统合训练包括提供前庭、本体和触觉刺激的活动。训练中将指导儿童参与各种活动，在一个学习活动中，涉及的感觉系统越多，体适能，学习的效果越好。

感觉统合训练过程要让儿童感到愉快，对儿童来说，zhi疗就是玩。但训练同时也是一个重要的工作，有老师或训练人员的指导，儿童才能从游戏中获得zhi疗的效果。