规则不仅可以用来对人起到约束作用，合理的规则还可以对学生的课堂行为产生指导作用，所以对于托管教师来说，教学中的互动是不可或缺的。一堂课纪律良好，这不仅表示学生知道他们应该遵守规则，还表示教师对他们的训练很到位，让他们能够自觉遵守课堂纪律。
对于午托班来说，很多老师经常发出这样的抱怨：学生不听话、扰乱课堂纪律，自己不知道如何管理课堂。那么，课堂纪律的问题到底出在哪里？托管老师应从何入手管理课堂纪律呢？小编为大家总结了托管老师课堂管理不好的四大失误：
01、上课不叫起立
很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立，其实这是一种必要的仪式和礼貌，表示师生之间礼貌和尊重，而且还可以提醒学生和老师已经上课了，迅速让学生和老师进入上课状态。
上课前因为有课间十分钟的休息，所以学生往往还处于比较兴奋的状态，所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。
02、老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音
当学生在交头接耳时，老师不知道采取何种措施，这样就会导致学生认为老师管不住他们，自己说话聊天也不会受到惩罚。有些老师会喊得声嘶力竭，试图用自己的声音掩盖学生的声音，到头来也无法阻止学生上课讲话。
其实，当托管课堂非常吵闹时，托管老师要立即停止授课，让学生知道上课讲话是不被允许的，只有保证课堂纪律，老师才能够正常授课。
03、学生一而再再而三地违反课堂纪律，老师没有及时惩戒学生
***次扰乱课堂纪律可能是因为不知道，第二次则是不小心，第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生，但学生这样一而再再而三地挑衅***，老师再不管只能说明这个老师软弱无能。
对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施，让学生吸取教训，不能让学生为所欲为。
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