随着年龄的增长，***青少年教育，***意识的增强，青少年与社会的交往越来越广泛，他们渴望***的愿望日益强烈。青少年处于叛1逆期，会有许多自己的想法，但是在当今的教育规则下，青少年往往缺乏正确的引导。虽然青少年身心发展较快，但是他们思想尚未成熟，对社会的认知能力、辨别是非能力不强，自我控制力差；同时青少年好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。
父母不能准确把握青少年的基本心理状况，不了解青少年的基础，就不能对症下药。父母应该给青少年创设一个良好的心理发展环境，而不是以心理健康的医者自居，要为青少年提供一 个良好的心理发展空间。家庭心理健康教育应该是帮助青少年将心里复杂、烦乱的情绪更好地平顺，使青少年形成良好的心理素质，让青少年能够扛得住风雨而不是做温室的花朵。“授人以鱼，不如授人以渔”，青少年教育机构，家庭心理教育工作者应该把握住心理健康的***，青少年教育基地，纠正家庭心理教育的观念，必要的话可以进行积极的心理交流活动，使得青少年的心理在家庭教育的影响下走在正确的道路上。
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