思考力的发展始于***期
有名的儿童心理学家、认知发展理论开创者让·皮亚杰认为，***期属于“前运算期”。
这个时期，大脑的发展***为活跃，高层次的思维功能开始发展，启智岛早教早教怎么加盟，其中至关重要的，就是“思考力”。这一时期思考力的发展，启智岛早教早教加盟费用，对孩子以后的成长有着决定性的影响。研究证明，要想培养孩子优i秀的思考力，启智岛早教早教课程，一定要从***期开始。
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想要培养孩子情商的麻麻，千万不能错过孩子的2岁
我们了解了T2阶段孩子的心理特点。那怎么去帮助孩子度过这段反抗期呢？
1以身示范情绪管理
我们要明白，孩子发脾气是由于尚不具备处理沮丧情绪的能力，并不是想故意气爸爸妈妈，哪怕孩子出手打了我们。
既然我们要教孩子管理情绪，自己当然做榜样，先管理好自己的情绪。在孩子生气打人的时候，对孩子说“你打妈妈，常州启智岛早教，妈妈会很疼，会伤心”，有助于滋养孩子的同理心。如果孩子对我们吼，我们也吼回去，那孩子能从我们身上学到什么？
启智岛（苏州市斯马栏信息科技有限公司）成立于2015年，已全i面发展成为儿童成长方式的引导者、秉承***情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础，全i面开发0~6岁儿童潜能。
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培养孩子的思维能力的方法
1.让孩子有自由活动的机会
要和孩子一起玩，在玩的过程中让孩子多动脑筋，多想办法。孩子天性活泼好动， 爱摹仿，喜欢"打破砂锅问到底"。见到新奇的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现，家长切不可禁止他们或随便责备他们，以免挫伤他们思维的积极性，而应因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、动手解决问题的习惯。
2.要重视发展孩子的口头语言
培养他们的抽象思维能力。不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会，帮助孩子正确认识事物，掌握相应的词汇，教他们学说话，以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。只有这样，才能促使孩子的思维从具体情景中解放出来，在具体形象思维发展的基础上向抽象逻辑思维转化。
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