儿童思维五大特点
1.形象思维
在儿童简单运算的时候，如果您说一支铅笔加上一支铅笔，等于两支铅笔；一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1 1=2的道理，但以后他在算1 1=2的时候，启智岛，也还是要借助实物的。经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让***自己从实物中得到抽象概念。
2.主次不分
一个妈妈对儿童说：“留神别吃下苹果里的虫子。”宝宝说：“为什么我要留神呢?该让它留神我才是。”这也是儿童的可爱之处，所以，***说话抓不住问题的关键，家长要保持足够的耐心来倾听。
3.单维思维
学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。比如说儿童正在吃冰淇淋，大人告诉他冰淇淋有一只虫子，大人的意图自然是让他别把虫子吃到嘴里，而儿童却会说：“冻死他！”儿童的思维与大人是迥然有别的。
早教免加盟费
早教误区
1、书籍是人类进步的阶梯
读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，***终慢慢进入以文字为主的阅读。
一起听歌唱歌
歌曲是孩子们接受和掌握语言的***i佳形式，他们在学会旋律的同时，启智岛早教亲子，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。
家长应该和孩子一起成长
"不忘初心，方得始终。"启智岛也正是基于这样的发展目标，致力打造更优化的婴***内外成长环境，用正确的方式引导孩子，倾听孩子的声音，让百忙之中的家长也可以有时间来陪伴孩子，建立与孩子之间的信任感，让家长和孩子一同成长。把启智岛带回家，让家庭教育在儿童早教中发力，帮助孩子成为幸福的人！
