当学生将零散的知识融会贯通成为一个系统“画”出来，特别是针对一些基础薄弱、思维能力较差的学生，可以将头脑中抽象思维转化为形象生动的可感画面，梅艳艳思维导图课，能够增强他们的学习兴趣，促使学生积极思考，而展示思维导图的成就感和满足感又反过来激发他们的想象力，启迪了智慧，更能够培养他们那种求异的创新思维品质，进而充分发挥自己的创造天赋。
思维导图的英文名叫Thinking Map，它是表达发散性思维的一种特别有效的图形思维工具。它将主题关键字与图像、颜色、文字等建立记忆链接，能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。美国老师非常喜欢借用思维导图的方式给孩子上课，她们认为，梅艳艳思维导图，使用这种方式的学生将能被锻炼出非常好的思维和写作能力，而且还能帮他们养成一辈子的学习技巧和学习能力。
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