在茶文化的挖掘研究中，何种形式的环境适合少***艺培训尚有必要探讨。背景中景物的形状，色彩的基调，书法、绘画和音乐的形式及内容，都是茶艺背景风格形成的影响因子。
在儿童茶艺的教学中，更重视孩子们的礼仪教学，除了少先队队礼，还有很多传统礼仪。坐姿、站姿、鞠躬礼、叩指礼等。在生活中，我们会发现孩子越小越好意思做很多礼仪，反而随着年龄的增加，逐渐变得羞涩。在茶艺的教学中，就是让孩子知礼、明礼、达礼，让他们知道礼仪是生活的必需品。我相信健康品格的形成一定是从日常的行为和举止中启蒙和培养。
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茶艺中的煮茶通常是比较讲究的，不少古人就曾经讲解过煮茶时的全过程，可见茶艺是一项从古至今都在被宣传的过程，茶艺的道行历时千年之久。
煮茶法直接将茶放在釜中熟煮，是中国唐代以前普遍的饮茶法。其过程陆羽在《茶经》中已详加介绍。大体说，首先要将饼茶研碎待用。然后开始煮水。以精选佳水置釜中，以炭火烧开。但不能全沸，加入茶末。茶与水交融，二沸时出现沫饽，沫为细小茶花，饽为大花，皆为茶之精华。此时将沫饽杓出，置熟盂之中，以备用。继续烧煮，茶与水进一步融合，波滚浪涌，称为三沸。此时将二沸时盛出之沫饽浇烹茶的水与茶，视人数多寡而严格量入。茶汤煮好，均匀的斟入各人碗中，包含雨露均施，同分甘苦之意。
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提到泡茶、喝茶我们应该都不太陌生，这些我们在日后生活中都是可以尝试的。茶艺在茶中属于比较高的境界，下面我们看看什么是茶艺。
一，简单是"茶"和"艺"的有机结合。茶艺是茶人把人们日常饮茶的习惯，根据茶道规则，通过艺术加工，向饮茶人和宾客展现茶的冲、泡、饮的技巧，把日常的饮茶引向艺术化，提升了品饮的境界，赋予茶以更强的灵性和美感。
二，茶艺是一种生活艺术。茶艺多姿多彩，充满生活，对于丰富我们的生活，提高生活品位，是一种积极的方式。
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