九。 语言艺术:是指在公共关系实践活动中，口语表达，活动主体在公共关系基本原则和语言理论的指导下，创造性地使用语言而表现出来的给人以美好感受并能取得良好效果的各种方法和技巧。
十。 语言艺术的个性特征:1.遵循原则。2.注重互动。3.突出情感。4.形式多样。5.探索创新。
交流信息(目标)、联络感情(至关重要)、改***度、引起行为(目标)既是公共关系传播活动的四个层次，萧山一只蛙口语表达，同也任何社会***开展活动的具体目标。
传播活动中经常应用的语言形式主要包括有声语言(会话语言、独白语言)，书面语言(公文语言、新闻语言)，体态语言(动态体语、静态体语)，辅助语言(语音要素、功能声音)，标识语言(标志语言、标点符号)等。
这次故事会的主讲人是滨江故事妈妈团队的队长果妈。她是浙大理工科高材生，她是结构工程师，萧山一只蛙口语表达机构去哪家，她也是一个二宝妈妈。当她开口讲故事，或许你会认为她的本职工作就是故事妈妈。
在故事开始前，爸爸妈妈在果妈的提议下都开始挪开凳子，萧山一只蛙口语表达怎么样，与孩子一起坐在地上，以怀抱孩子或和孩子并排坐的形式。给亲子阅读更深的拉近距离。
接下来，跟着果妈，简单的过一遍《来喝水吧》。
随之而来的提问，让孩子和爸爸妈妈们纷纷盯紧书本寻找答案。有的没有书本的孩子努力看大屏幕上的PPT
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