素质教育应是德智体美全1面发展的教育
1、人的全1面发展
我们所说的全1面发展，是指人的发展能为个人所驾驭，人们可以从自己的兴趣爱好出发，自由地从事多方面的活动，充分发展多方面的能力。实施素质教育的根本意义是促进全体儿童、少年的全1面、主动发展。
2、人的主动发展
每个学生都有某些方面的优势和爱好，珍惜这些特点，发展每个学生的优势，是培养学生全1面发展的关键，要充分尊重学生的选择权，承认学生的智力差异。实施素质教育的目的是促进全体儿童、少年的全1面、主动发展。素质教育要求我们平等对待有差异的个性，平等地看待在某些方面发展程度不同的受教育者。教师不仅要为学科的系统性负责，而且要为学生的发展和幸福负责，为社会的发展和进步负责。
素质教育必须要有素质教师
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师***，是教育改革和发展的根本大计。”
素质教育为广大教师提出了要求，加强教师的培养和培训，提高儿童素质教育，让教师教育的终身化，造就适应未来教育需要的新型教师，已成为当务之急。
素质教育的基本任务全1面发展
应试教育把升学考试作为惟一目的，教育内容片面，怎么考就怎么教，怎么教就怎么学，学生成了一架“考试机器”，扼杀了学生其他方面的才能和特长。“素质教育是在教育方针指导下，从学生身心发展不同特点出发，因地因校制宜，着眼于教育教学全过程与各个环节，运用多种方式着力培养学生学习的主动性和创造精神，德、智、体、美、劳五育并举，促进学生生动活泼地全1面成长。”朱开轩：《全1面贯彻教育方针，积极推进素质教育》国1务1院副总1理也指出：“只有全1面发展的人，才是对社会***有用的人。再者，现在的孩子普遍早熟，对异性的渴望提前出现，在15——19岁之间，是渴求异性的高潮期，而世俗的观点又不能认可这个年龄段的过度交往，也会导致青少年心理空虚而厌学。”《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》
