思维导图给予我极大的记录自由。我可以深入写出每一个灵感要点，也可以精简记录或是用图画来表意思。一张思维导图可以只有我一个人能看明白，不需要注意遣词造句，也不需要注意起承转合。同时，梅艳艳思维导图，思维导图的线条是即时创作的。我可以随着自己的思路，梅艳艳思维导图培训，往左画，也可以往右画，或者去寻找一个空白的位置来继续发散。这些记录方式的灵活性已经慢慢改变了我的思维方式，让我思考的能量可以自由流动。
在教育、***、农业、工业、气象、管理等各个领域，思维导图都发挥过着巨大的作用。美国《时代》周刊曾评价托尼.博赞“对头脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大”。美国波音公司在研发设计“波音747飞机”的时候，梅艳艳思维导图班级，遇到了这样的问题：研发设计这款新型飞机所涉及的手册多达83000页，没有人能够全部记住，每个人都关注自己的进展和细节，而忘记了与整架飞机的联系。波音公司在美国西雅图的研发主管Mike Stanley博士为了解决上述问题，绘制了一副足足有25英寸的思维导图，帮助了团队形成整体感、快速推进了工作。
学生学习有困难很多时候是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，没有跳出来看全局、把握关键、找到联系。无论是文科还是理科，思维导图作为发散思维的表现形式，它的使用为学生进行想象、联想及灵感创造一种宽松的自由的思维环境，梅艳艳思维导图课，为创新意识的激发创造无限的可能；而学生在制作思维导图的过程中，能快速阅读知识信息，对核心内容的精准提炼，用图将所学内容进一步内化，以及同学之间的思维碰撞，都有效地激发一些具有创新性的理解与创意。
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