拓展培训
1、自我教育
教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。
2、能力提高
通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；此外，对于个人和小组或***来说，能够意识到解决问题的挑成越大，学习的机会就越多，这一点非常重要。改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；
拓展项目安全问题
在进行完初次选择之后，还应该让剩余员工进行一次体检。为了安全请检查身体以避免有些员工有自身不知道的潜在***。检查结果出来后，根据医生和户外拓展公司***人员的建议，去掉那些不适合参加此次户外拓展的员工。
***后在户外拓展活动开始的前一、两天，再进行—次简单的调查，纪录身体临时有不适的员工，并将此记录传真一份给户外拓展公司，要求对这些身体不适的员工多加关注，以防发生意外。
拓展项目的安全问题
心理安全
参加户外拓展活动，一定要让受训者保持良好的心态，切不可轻视心理上对安全的影响。
对待户外拓展，受训者有两种心理***不可取：一种是认为活动很***，因此心生恐惧；另一种是认为活动很安全，因而放松警惕。这两种心理都很容易引发安全意外，必须加以控制。那么该怎样调适受训者的心理，让他们以平和从容的态度面对户外拓展呢？
